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INFLUENCIA DE LA COMPETENCIA EMOCIONAL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE PROCESOS MOTIVACIONALES E IDENTITARIOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA DEL ALUMNADO

Antonio Bernal Guerrero ; Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez ;
Revista de Investigación Educativa 2009, 27 (1)


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