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Mejorar las creencias de auto-eficacia para la escritura de los alumnos con dificultades de aprendizaje mejora también sus procesos y productos de escritura

Ana María de Caso ; Jesús Nicasio García ; Carmen Díez ; Patricia Robledo ; Mª Lourdes Álvarez ;
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 2010, 8 (20)


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