redalyc.org

Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

redalyc.org redalyc.org

Una visión socioepistemológica de las argumentaciones en el aula. El caso de las demostraciones por reducción al absurdo

Cecilia R. Crespo Crespo ; Rosa María Farfán ;
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 2005, 8 (3)







Universidad Autónoma del Estado de México
Sistema de Información Científica Redalyc ®
Versión 3.0 | 2017
redalyc@redalyc.org