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CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA INSTITUCIONAL PARA A ANÁLISE DA GESTÃO DE ESCOLAS: UM ESTUDO DE CASO DE ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA BEM SUCEDIDA NOS ÍNDICES DE DESEMPENHO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ângela França Versiani ; Sérgio Fernando Loureiro Rezende ; Antônio Carlos Pereira ;
REAd - Revista Eletrônica de Administração 2016, 22 (1)







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Versión 3.0 | 2018
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