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Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas

Lusmidia Alvarado ; Margarita García ;
Sapiens. Revista Universitaria de Investigación 2008, 9 (2)


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