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Lenguaje y hermenéutica: implicaciones para la docencia
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación 2016 (20)Sophia, Colección de Filosofía de la Educación 2016 (20)
DARWIN JOAQUI ROBLES ; DORYS NOEMY ORTIZ GRANJA ;
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JOAQUI ROBLES, DARWIN, ORTIZ GRANJA, DORYS NOEMY, Lenguaje y hermenéutica: implicaciones para la docencia. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación [en linea] 2016, (Enero-Junio) : [Fecha de consulta: 23 de mayo de 2019] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846839007> ISSN 1390-3861
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Versión 3.0 | 2018
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