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Exportar cita, De frente a la reforma educativa de segunda generación para la educación superior: ¿se han logrado los cambios en la epistemología docente?

Artículo: De frente a la reforma educativa de segunda generación para la educación superior: ¿se han logrado los cambios en la epistemología docente?
Autores: Yasmín Ivette Jiménez Galán; Marko Alfonso González Ramírez; Josefina Hernández Jaime;
Revista: Perfiles Educativos 2016, XXXVIII (154)
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TY - JOUR AU - Jiménez Galán, Yasmín Ivette AU - González Ramírez, Marko Alfonso AU - Hernández Jaime, JosefinaTI - De frente a la reforma educativa de segunda generación para la educación superior: ¿se han logrado los cambios en la epistemología docente?PY -2016Y1 - 2016KW - Reforma educativa, Desarrollo de competencias, Calidad de la educación, Educación superior, Epistemología, Proceso enseñanza- aprendizaje.KW - Educational reform, Development of competencies, Quality of education, Higher education, Epistemology, Teaching-learning process.RP - IN FILESP - 20-40T2 - Perfiles EducativosVL - XXXVIIIIS - 154AB - Desde el año 2007 en América Latina se han emitido reformas de segunda generación para la educación superior que suponen una reconfiguración del marco interpretativo de los docentes. Cambiar la articulación de la práctica docente resulta complicado porque ésta responde a una epistemología arraigada en percepciones, costumbres, creencias y valores. Mediante el...SN - 0185-2698UR - www.redalyc.com/articulo.oa?id=13248313002ER -
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