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Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores
Luiz Fernando Pires; Carlos Henrique Pires;
Educar em Revista 2003 (21)
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TY  - JOUR
ID  - 155018009017
TI  - Do saber "natural" ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores
AU  - Pires, Luiz Fernando
AU  - Pires, Carlos Henrique
KW  - Ensino de física KW  - objetos geradores KW  - processo dialógico KW  - Physics teaching KW  - generator objects KW  - dialogical process
RP  - IN FILE
SP  - 1
EP  - 9
T2  - Educar em Revista
IS  - 21
LA - Portugués
PY  - 2003
Y1  - 2003
Y2  - 2017/11/18
SN  - 0104-4060
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155018009017
AB  -pt: Durante os últimos anos muito se tem discutido sobre novas tendências metodológicas para o Ensino Médio. Entre as várias concepções está a utilização de objetos geradores. Este artigo tem por objetivo apresentar uma forma de como se trabalhar esta abordagem, priorizando o processo dialógico como um agente mediador para a construção do saber científico. During the last years many discussions...
DB  - Redalyc
ER  -
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