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360° Competency assessment model (teaching-learning)
Yasmín Ivette Jiménez Galán; Marko Alfonso González Ramírez; Josefina Jaime Hernández;
Innovación Educativa 2010 10 (53)
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TY  - JOUR
ID  - 179420770005
TI  - 360° Competency assessment model (teaching-learning)
AU  - Jiménez Galán, Yasmín Ivette
AU  - González Ramírez, Marko Alfonso
AU  - Jaime Hernández, Josefina
KW  - 360° performance assessment KW  - competencybased education KW  - educational research KW  - situated learning KW  - quality KW  - higher education institutions. KW  - Evaluación 360° del desempeño KW  - educación basada en competencias KW  - investigación educativa KW  - aprendizaje situado KW  - calidad KW  - instituciones de educación superior. KW  - Évaluation de l'exercice à 360° degrés KW  - enseignement fondé sur de compétences KW  - recherche éducative KW  - apprentissage situé KW  - qualité KW  - institution d'études professionnels.
RP  - IN FILE
SP  - 97
EP  - 107
T2  - Innovación Educativa
VL  - 10
IS  - 53
LA - Inglés
PY  - 2010
Y1  - 2010
Y2  - 2017/11/19
SN  - 1665-2673
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420770005
AB  - In the beginning of the twenty-first century a bleak outlook for the evaluation of teaching- learning is described because only the student, the results, knowledge and observable behaviors are evaluated, what is "learned" is measured quantitatively by establishing stereotypes and using inadequate tools (Santos, 1998). This has two obvious consequenc the majority of teachers believe that the...
DB  - Redalyc
ER  -
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Versión 3.0 | 2017
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