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TY  - JOUR
ID  - 189147556010
TI  - Linguagem, dialogicidade e docência: o processo de formação em atos
AU  - Vieira Goulart, Ilsa do Carmo
KW  - Linguagem KW  - Interdiscursividade KW  - Dialogicidade KW  - Formação docente. KW  - Language KW  - Interdiscursivity KW  - Exchange KW  - Teacher training.
RP  - IN FILE
SP  - 705
EP  - 726
T2  - Revista Diálogo Educacional
VL  - 16
IS  - 49
LA - Portugués
PY  - 2016
Y1  - 2016
Y2  - 2019/5/24
SN  - 1518-3483
UR  - https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189147556010
AB  -pt: Este texto parte da premissa de que a proposta de um trabalho formativo acontece subsidiado por reflexões da prática pedagógica, movidas tanto a partir do domínio teórico do conhecimento e saberes acumulados sobre a educação, quanto da capacidade de saber mobilizá-los em situações concretas de articulação da linguagem num processo de relação interpessoal. O ato de refletir sobre a prática, pode...
DB  - Redalyc
ER  -
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Versión 3.0 | 2018
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