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TY  - JOUR
ID  - 27419147002
TI  - La educación inclusiva hoy. Reconocer al otro y crear comunidad a través del diálogo y la participación
AU  - SUSINOS RADA, Teresa
AU  - RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos
KW  - Inclusión educativa KW  - Voz del alumnado KW  - Mejora escolar. KW  - Inclusive education KW  - Students' voice KW  - School improvement.
RP  - IN FILE
SP  - 15
EP  - 30
T2  - Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
VL  - 25
IS  - 1
LA - Portugués
PY  - 2011
Y1  - 2011
Y2  - 2017/12/11
SN  - 0213-8646
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419147002
AB  - El artículo plantea la necesidad de revitalizar el ideal de la escuela inclusiva, una vez que éste ha comenzado a formar parte del lenguaje escolar políticamente correcto, desde el dilema de quiénes, cómo y para qué se participa en las escuelas. A partir de este objetivo, se explican los principios teóricos y las fases de investigación de un proyecto desarrollado desde la Universidad de Cantabria...
DB  - Redalyc
ER  -
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Versión 3.0 | 2017
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