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Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias
Yasmín Ivette Jiménez Galán; Marko Alfonso González Ramírez; Josefina Hernández Jaime;
CPU-e, Revista de Investigación Educativa 2011 (13)
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TY  - JOUR
ID  - 283121730002
TI  - Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias
AU  - Jiménez Galán, Yasmín Ivette
AU  - González Ramírez, Marko Alfonso
AU  - Hernández Jaime, Josefina
KW  - Evaluación de la enseñanza KW  - desempeño del profesor basado en competencias pedagógicas KW  - evaluación del aprendizaje KW  - evaluación 360° para el proceso enseñanza aprendizaje. KW  - Teaching evaluation KW  - pedagogic competences of teachers KW  - learning evaluation KW  - 360º evaluation for the teaching-learning process.
RP  - IN FILE
SP  - 1
EP  - 25
T2  - CPU-e, Revista de Investigación Educativa
IS  - 13
LA - Español
PY  - 2011
Y1  - 2011
Y2  - 2017/11/19
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121730002
AB  - Aún con los cambios en el enfoque educativo de las Instituciones Educativas, en la mayoría de los docentes todavía existe la creencia de que la función más importante de la evaluación de los alumnos es la de acreditación y certificación del aprendizaje y, lo que es más grave aún, en muchos casos se considera que la evaluación es una actividad independiente y externa al proceso de enseñanza; por...
DB  - Redalyc
ER  -
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