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Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos
Maria Margarida Gomes; Sandra Escovedo Lopes; Alice Casimiro Lopes;
Educação e Pesquisa 2013 39 (2)
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TY  - JOUR
ID  - 29826312013
TI  - Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos
AU  - Gomes, Maria Margarida
AU  - Escovedo Lopes, Sandra
AU  - Casimiro Lopes, Alice
KW  - Currículo de Ciências — História das disciplinas escolares — Enfoques curriculares — Estabilidade curricular — Mudança curricular. KW  - Sciences curriculum – History of school disciplines – Curriculum approaches – Curriculum and stability – Curriculum change.
RP  - IN FILE
SP  - 477
EP  - 492
T2  - Educação e Pesquisa
VL  - 39
IS  - 2
LA - Portugués
PY  - 2013
Y1  - 2013
Y2  - 2017/12/16
SN  - 1517-9702
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29826312013
AB  -pt: O estudo focaliza aspectos relacionados aos conteúdos de ensino presentes em livros didáticos de Ciências no período entre as décadas de 1970 e 2000. A partir de questões que buscam compreender como vem se dando sócio-historicamente a valorização dos conhecimentos ecológicos nos currículos dessa disciplina, a análise prioriza as relações estabelecidas entre tais conhecimentos e outras temáticas...
DB  - Redalyc
ER  -
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