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Exportar cita, Rol que le asignan los docentes a los ejercicios y problemas en las clases de aritmética. Un trabajo exploratorio

Artículo: Rol que le asignan los docentes a los ejercicios y problemas en las clases de aritmética. Un trabajo exploratorio
Autores: Virginia Montoro; Martha Ferrero; Cristina Ferraris;
Revista: Educación Matemática 2003, 15 (3)
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TY - JOUR AU - Montoro, Virginia AU - Ferrero, Martha AU - Ferraris, CristinaTI - Rol que le asignan los docentes a los ejercicios y problemas en las clases de aritmética. Un trabajo exploratorioPY -2003Y1 - 2003KW - Rol, problemas, aritmética, docentes, matemáticaKW - Role, teachers, problems, arithmetic, mathematicsRP - IN FILESP - 109-117T2 - Educación MatemáticaVL - 15IS - 3AB - Se trata de un trabajo exploratorio, basado en observaciones de clases de aritmética, en San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro (Argentina). El análisis y la discusión se centran en los ejercicios y problemas utilizados por los docentes en el tratamiento del tema y se determinan categorías respecto al uso que de éstos hacen los docentes This is an exploratory work, based on observation...SN - 1665-5826UR - www.redalyc.com/articulo.oa?id=40515307ER -
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