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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
35
ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGÍA 13 (2): 35-46, 2010
PANORAMA GENERAL DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LA PSICOLOGÍA
COLOMBIANA INDEXADA EN PSICOREDALYC, 2005-2007
1
WILSON LÓPEZ LÓPEZ
*
, LUIS M. SILVA
**
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - COLOMBIA
MARÍA CARIDAD GARCÍA-CEPERO
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE, CHILE / PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - COLOMBIA
MARÍA CONSTANZA AGUILAR-BUSTAMANTE
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS - COLOMBIA
EDUARDO AGUADO LÓPEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO - MÉXICO
Recibido, mayo 27 /2010
Concepto evaluación, junio 26 /2010
Aceptado, agosto 2 /2010
Resumen
La importancia de la comunicación cientí
f
ca en Latinoamérica está asociada a prácticas de investigación, colaboración y
publicación que redundan en la visibilidad y calidad del conocimiento producido en la región. Para estudiar estas prácticas se
presenta un análisis de los artículos publicados por autores en instituciones colombianas entre 2005 y 2007 con base en los
datos entregados por el sistema Redalyc-Psicología, previa estandarización de la información de los mismos. Se destaca el
crecimiento de la publicación en psicología en Colombia, y el establecimiento de redes de cooperación, tanto a nivel nacional
como internacional. Se sugieren nuevas direcciones de investigación para caracterizar con más profundidad la producción y
aumentar la visibilidad y el impacto de la investigación en el país.
Palabras clave
: bibliometría, cienciometría, psicología, Colombia.
GENERAL OVERVIEW OF ACADEMIC PRODUCTION IN COLOMBIAN
PSYCHOLOGY INDEXED BY PSICOREDALYC, 2005-2007
Abstract
The importance of scienti
f
c communication in Latin America is linked to research, collaboration, and publishing practices that
enhance the visibility and the quality of the knowledge created in this region. In order to study these practices, an analysis of
academic production in Colombia between 2005 and 2007 is presented, based on standardized article information delivered
by the Redalyc - Psychology system. These results point out the growth of Psychological publications in Colombia and the
creation of new national and international collaboration networks. New research directions are suggested in order to gain
deeper insights on production and to increase visibility and impact of research in the country.
Key words
: bibliometrics, scientometrics, Psychology, Colombia.
*
Facultad de Psicología, Cra. 5 # 39-00, Piso 2, o
f
cina 219. lopezw@javeriana.edu.co
**
Facultad de Psicología, Cra. 5 # 39-00, Piso 2, o
f
cina 224. luis.silva@javeriana.edu.co. ResearcherID: B-2213-2009
1
Artículo producto de la investigación
f
nanciada por la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI), dentro del
marco de los proyectos del nodo Observatorio de la calidad de la formación en Psicología.
36
LÓPEZ, SILVA, GARCÍA, AGUILAR, AGUADO
VISÃO GERAL DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA PSICOLOGIA COLOMBIANA
INDEXADA NO PSICOREDALYC, 2005-2007
Resumo
A importância da comunicação cientí
f
ca na América Latina está associada a práticas de pesquisa, colaboração e publicação
que resultam em visibilidade e qualidade do conhecimento produzido na região. Para estudar essas práticas é apresentada uma
análise de artigos publicados por autores em instituições colombianas, entre 2005 e 2007, com base em dados fornecidos pelo
sistema Redalyc-Psicologia, após a normalização da informação deles. Se destaca o aumento da publicação em psicologia na
Colômbia e a criação de redes de cooperação nacionais e internacionais. Se sugere novas direções de pesquisa para caracterizar
melhor a produção e aumentar a visibilidade e o impacto da pesquisa no país.
Palavras-chave
: bibliometria, cienciometria, Colômbia, psicologia.
INTRODUCCIÓN
Las revistas cientí
f
cas son, hoy por hoy, el medio por
excelencia para comunicar el conocimiento cientí
f
co. En
los últimos años, América Latina ha mejorado en forma
considerable la producción de sus revistas, aumentado
su periodicidad y dándoles mejor calidad editorial y de
contenidos (Buela-Casal & López-López, 2005; Zych y
Buela-Casal, 2007; 2010). Dicho aumento de cantidad
y calidad ha estado mediado por el reconocimiento cada
vez mayor que tiene dentro de las comunidades académi-
cas la publicación en revistas cientí
f
cas, y la importancia
de generar visibilidad y disponibilidad del conocimiento
producido en la región (Ravelo, 2008). Esto se ha visto
re
F
ejado en un mayor número de revistas incluidas en los
sistemas de indexación nacional, regional e internacional,
lo cual evidencia que la psicología latinoamericana y, en
especial la colombiana, han participado activamente en
esta dinámica y han sido líderes en algunos de estos pro-
cesos (López-López, García-Cepero, Aguilar-Bustaman-
te, Silva y Aguado-López, 2010).
Prueba de esta creciente in
F
uencia y calidad de las
revistas colombianas es que en diversos sistemas de indi-
zación hay una nutrida presencia de las mismas, detallada
en la tabla 1.
Algunos eventos de reciente realización en el país
también han contribuido al avance en términos de publi-
caciones en Colombia, como por ejemplo varios encuen-
tros de editores de revistas de psicología en el marco de
los encuentros de los nodos de investigación de Ascofapsi
entre 2006 y 2008, además de Congresos Colombianos de
Psicología – Colpsic, 2009, 2007-. Estos eventos han con-
tado con la presencia de más de 20 editores representantes
de revistas de psicología del país.
Tabla 1
Presencia de las revistas colombianas en cinco sistemas de indexación
Sistema / categoría
Número de revistas
Detalle
Publindex A1
3
Revista Latinoamericana de Psicología, Acta Colombiana de
Psicología, Universitas Psychologica
PsicoRedalyc
8
Acta Colombiana de Psicología, Avances en Psicología
Latinoamericana, Revista Latinoamericana de Psicología, Psicología
desde el Caribe, Pensamiento Psicológico, Diversitas perspectivas
en psicología, Revista Colombiana de Psicología, Universitas
Psychologica
SciELO Colombia
4
Acta Colombiana de Psicología, Avances en Psicología
Latinoamericana, Revista Latinoamericana de Psicología, Universitas
Psychologica, Diversitas Perspectivas en Psicología (en proceso)
Scopus
4
Acta Colombiana de Psicología, Avances en Psicología
Latinoamericana, Revista Latinoamericana de Psicología, Universitas
Psychologica
ISI
2
Revista Latinoamericana de Psicología, Universitas Psychologica
37
PANORAMA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LA PSICOLOGÍA COLOMBIANA
Estos datos generales muestran importantes tenden-
cias en la publicación, tanto de los autores nacionales
como internacionales, lo que ha redundado en el fortaleci-
miento de iniciativas regionales de poner en acceso abier-
to (Open Access) los contenidos de estas publicaciones
en sistemas como SciELO (Scienti
f
c Electronic Library
Online), PEPSIC (Periódicos Eletrônicos em Psicologia),
Redalyc (Red de revistas cientí
f
cas de América Latina y
el Caribe) y la Biblioteca Virtual en Psicología de Colom-
bia, BVS-PSI. Ésta, además de revistas, visibiiza otros
productos escriturales de la psicología colombiana con el
apoyo de ASCOFAPSI (Asociación Colombiana de Fa-
cultades de Psicología) y los programas de psicología de
las Universidades Javeriana de Bogotá y la Universidad
del Valle, Cali.
Esta tendencia de producción ha permitido que múl-
tiples trabajos del contexto iberoamericano sean visibles
en Colombia, y que los productos de los académicos co-
lombianos amplíen su visibilidad al contexto de Ibero-
américa. En este sentido, identi
f
car las características de
producción de la psicología colombiana a través de sus
revistas permite evidenciar en forma importante las carac-
terísticas de la producción de la psicología en el ámbito
de Iberoamérica y, en especial, el de Colombia en este
contexto.
El interés por la visibilidad se ha traducido en los últi-
mos años en una gran cantidad de trabajos publicados con
el
f
n de describir el comportamiento de las publicaciones
cientí
f
cas en Iberoamérica. Estos trabajos se ocupan de
diversos índices e indicadores asociados a la determina-
ción de las tendencias de dicho comportamiento, e inclu-
yen la internacionalidad o participación internacional en
los artículos (Aguado-López. Rogel-Salazar, Garduño-
Oropeza, Becerril-García, Zúñiga-Roca, & Velázquez-
Álvarez, 2009; Buela-Casal, Zych, Sierra & Bermúdez,
2007; García Martínez, Guerrero Bote, Hassan-Montero,
& De Moya-Anegón, 2009: García Martínez, Guerrero
Bote, Vargas Quesada, & De Moya-Anegón, 2008; Zych
& Buela-Casal, 2007, 2010); el impacto, que se expre-
sa directamente en el número de citas (Navarrete-Cortés,
Quevedo-Blanco, Chaichio-Moreno, Rios y Buela-Casal,
2010; Villalobos-Galvis & Puertas-Campanario, 2007);
tendencias temáticas (Ortiz & Vera-Villarroel, 2003; Rey-
Anacona, Martínez & Guerrero, 2009; Vera-Villarroel &
Lillo, 2006), y análisis bibliométricos de diversa índole,
varios de los cuales han versado sobre la
producción co-
lombiana (desde los trabajos iníciales adelantados por
López-López, 1993; Calvache & López-López, 1998;
Perdomo, Zambrano Hernández, Hernández Zubieta, Pé-
rez-Acosta & López-López, 2003).
El presente artículo tiene como objetivo presentar un
panorama general de la producción académica en el cam-
po de la psicología en Colombia, a partir del análisis de
una muestra de artículos publicados entre los años 2005
y 2007 en las revistas indexadas por Redalyc (PsicoRe-
dalyc). PsicoRedalyc surge dentro de la dinámica del
sistema de información Redalyc y en sinergia con la Fe-
deración Iberoamericana de Asociaciones de Psicología
(FIAP). En esta relación la base de datos se enriquece,
crece y, esperamos siga creciendo y ofreciendo nuevos re-
cursos de información y de visibilidad a la creciente pro-
ducción Iberoamericana. Es la cantidad y calidad de las
revistas en el sistema la que nos llevó a escoger esta base
de datos iberoamericana como recurso para el análisis.
En este artículo se incluyeron todos los artículos dis-
ponibles en este Sistema de Información los cuales co-
rresponden al período de tiempo seleccionado. Se intenta
con esta contribución continuar la tradición de investiga-
ción bibliométrica inaugurada por otros trabajos que bus-
can caracterizar el desarrollo cientí
f
co regional a partir
de los estudios sobre publicaciones (De Moya-Anegón,
Vargas-Quesada, Chinchilla-Rodríguez, Corera-Alvarez,
González-Molina & Muñoz-Fernández, 2006; Vargas-
Quesada, De Moya-Anegón, Chinchilla-Rodríguez, Co-
rera-Alvarez & Guerrero-Bote, 2008).
MÉTODO
Se construyó una base de datos de los artículos con
información que permitiera extraer los metadatos dispo-
nibles en los mismos, y se hizo una depuración manual
de los datos de PsicoRedalyc debido a que no se encontró
una manera estándar en las diferentes revistas para repor-
tar los metadatos de cada artículo. El problema de ello es
que en algunos casos un mismo autor puede ser conside-
rado como dos autores diferentes, pues la forma en que se
reporta su nombre en dos revistas puede no ser igual. La
depuración manual descrita supuso la estandarización de
los nombres de los países, instituciones y autores.
Se revisaron todas las revistas presentes en el sistema,
pero sólo fueron objeto de análisis aquéllas que contaban
con artículos en los tres años del período de observación
(2005-2007). Se analizaron aproximadamente 450 resú-
menes, en los cuales se identi
f
caron aproximadamente
1.100 contribuciones de autores de Instituciones colom-
bianas, como se describirá en detalle en la sección de re-
sultados.
Para los análisis se utilizaron dos unidades de medida
distintas. La primera es el artículo, que corresponde a un
documento indexado en PsicoRedalyc. La segunda uni-
38
LÓPEZ, SILVA, GARCÍA, AGUILAR, AGUADO
dad de medida es la “contribución”, que se explica mejor
con un ejemplo: cuando un artículo tiene un solo autor,
ese artículo tiene un contribuidor, pero cuando un artículo
tiene más de un autor, el artículo contará con tantas con-
tribuciones como autores distintos. Esta unidad se utilizó
para poder identi
f
car la magnitud de la colaboración entre
autores, instituciones y países. El término ‘contribución’
no es valorativo y no hace referencia a la relevancia o im-
portancia del aporte del artículo, autor, institución o país.
Este estudio se centró en el análisis de frecuencia de
las diferentes unidades de medida a nivel del autor, ins-
titución y país. Adicionalmente, para generar indicadores
de colaboración se analizó la frecuencia en que los auto-
res, instituciones y países tendían a contribuir a un mismo
artículo. Los resultados de dicho análisis se presentaron
de manera grá
f
ca para ilustrar las redes de trabajo aca-
démico.
RESULTADOS
Con el
f
n de dar un contexto apropiado para el aná-
lisis, es importante primero caracterizar la población de
artículos en términos de su número, su distribución en las
revistas incluidas en el sistema, la
f
liación institucional y
el número y procedencia de los autores que participaron
en su confección, en un análisis descriptivo de los artícu-
los analizados.
Entre 2005 y 2007 se identi
f
caron 448 artículos en los
cuales Colombia tenía alguna contribución (correspon-
diendo esto a 1.161 autores de los cuales 1.105 contribu-
ciones son colombianas). Los análisis descritos a conti-
nuación corresponden al análisis de dichos artículos y sus
correspondientes contribuciones.
Se percibe un incremento del 9%, en el número de ar-
tículos entre 2005 y 2007, mientras que entre 2006 y 2007
este crecimiento fue de 45% (véase tabla 2).
Tabla 2
Número de artículos colombianos por años.
Año
Frecuencia
Porcentaje
2005
122
27.2
2006
133
29.7
2007
193
43.1
Total
448
100.0
En su gran mayoría, 90.2%, los artículos fueron publi-
cados en revistas editadas en Colombia, lo cual es consis-
tente la tendencia mostrada en la sección anterior (véase
tabla 3).
Tabla 3
Presencia de Artículos con alguna contribución de Colombia
Nombre de la revista
Frecuencia
Porcentaje
Revista Colombiana de Psiquiatría
123
27.5
Universitas Psychologica
86
19.2
Acta Colombiana de Psicología
52
11.6
Psicología desde el Caribe
45
10.0
Revista Latinoamericana de
Psicología
27
6.0
Pensamiento Psicológico
26
5.8
Revista Colombiana de Psicología
19
4.2
Diversitas. Perspectivas en Psicología
16
3.6
Terapia psicológica
11
2.5
Avances en Psicología
Latinoamericana
10
2.2
Psicología y Salud
10
2.2
International Journal of Clinical and
Health Psychology
7
1.6
Psykhe
6
1.3
Interamerican Journal of Psychology
4
0.9
Psicothema
3
0.7
Anales de Psicología
2
0.4
Revista Intercontinental de Psicología
y Educación
1
0.2
Total
448
100.0
Descripción General
En la submuestra de artículos con contribución de al-
gún autor colombiano fue posible identi
f
car 831 autores
diferentes (véase tabla 3). 781 de ellos tenían a
f
liación
institucional colombiana, y en su totalidad provenían
de 69 instituciones diferentes (tres son independientes).
31.7% de los artículos son escritos por un solo autor;
el 27.9% por dos autores, el 16.3% por tres autores y el
24.1% restante por cuatro o más autores, como puede ob-
servarse en la tabla 4. Esto muestra que aproximadamente
dos de cada tres artículos son escritos en colaboración.
39
PANORAMA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LA PSICOLOGÍA COLOMBIANA
Tabla 4
Número de autores por artículo, en relación con el número de ar-
tículos
Número de autores
por artículo
Número
de artículos
Porcentaje de
artículos
1
142
31.7
2
125
27.9
3
73
16.3
4
52
11.6
5
22
4.9
6
17
3.8
7
7
1.6
8
8
1.8
9
2
0.4
Total
448
100.0
En general, dicha proporción se mantiene a través de
los tres años estudiados en nuestra muestra (véase tabla 5).
Tabla 5
Número de autores por artículo a lo largo del período de observa-
ción
Número de autores
por Artículo
Porcentaje de artículos
2005
2006
2007
1
35.2
33.8
28.0
2
26.2
25.6
30.6
3
18.0
16.5
15.0
4 o más
20.5
24.1
26.4
En contraste, la mayoría de los artículos (79%) es
desarrollada por una sola institución (véase tabla 6). Sin
embargo, uno de cada cinco artículos se realiza en colabo-
ración entre instituciones.
Tabla 6
Número de Instituciones por artículo
Número de Instituciones
por Artículo
Frecuencia
Porcentaje
1
354
79.0
2
68
15.2
3
16
3.6
4
7
1.6
5
2
0.4
6
1
0.2
Total
448
100.0
La muestra incluyó representantes de 12 países dife-
rentes. Para un pequeño grupo de artículos no fue posible
identi
f
car el país de origen de las instituciones. En un
92.4% de los casos los artículos fueron escritos por auto-
res de un mismo país. El 94.6% de contribuciones fueron
colombianos. Los países con los que se realiza algún tipo
de colaboración en su orden son: España, Estados Unidos,
Chile, Australia, México, Reino Unido, Siria, Argentina,
Brasil, Canadá y Portugal
Es importante señalar que el número de artículos es-
critos en colaboración tiende a incrementarse levemente
entre 2005 y 2007. El principal colaborador de Colom-
bia es España y dicha colaboración ha aumentado con los
años (véase tabla 7).
Tabla 7
Número de países diferentes por año
Año
2005
2006
2007
1
92.6
96.2
99.6
2
7.4
3.8
8.8
3
0
0
1.6
En la tabla 8 se puede observar el número de artículos
en los cuales cada uno de los países hizo una contribución.
Tabla 8
Número de contribuciones de otros países en revistas colombianas
País
2005
2006
2007
2005-2007
Argentina
1
0
0
1
Australia
1
1
0
2
Brasil
1
0
0
1
Canadá
0
0
1
1
Chile
1
0
3
4
Colombia
122
133
193
448
España
3
4
12
19
E.U.
2
0
4
6
México
1
0
1
2
Portugal
0
0
1
1
Reino Unido
1
0
1
2
Siria
0
0
1
1
La tabla 9 permite apreciar el número de contribucio-
nes entre Colombia y otros países, poniendo en eviden-
40
LÓPEZ, SILVA, GARCÍA, AGUILAR, AGUADO
cia la fuerte colaboración con España, y la relativamente
poca interacción con otros países de Latinoamérica.
Tabla 9
Contribuciones entre Colombia y otros países
País que contribuye
Contribuidores conjuntas
España
19
E.U.
6
Chile
4
Reino Unido
2
México
2
Australia
2
Siria
1
Portugal
1
Canadá
1
Brasil
1
Argentina
1
A continuación, en la
f
gura 1, se ilustran de mejor
manera las interacciones entre pares de países. Los países
más cercanos al nodo central (Colombia) tienen más cola-
boraciones conjuntas. Adicionalmente, se puede observar
el caso de colaboraciones que incluyen más de dos países,
como es el caso de Colombia – España – Portugal.
Figura 1. Interacciones entre pares de países. Diagrama Realizado
con NetDraw versión 2.8, a partir de datos propios.
Análisis de instituciones
Se identi
f
caron un total de 106 instituciones, de las
cuales 69 fueron instituciones colombianas, 3 fueron au-
tores independientes colombianos y 33 pertenecientes a
instituciones de algunos de otros los países nombrados en
el apartado anterior, y un investigador internacional inde-
pendiente (Véase
f
gura 2).
En promedio las 72 instituciones tuvieron una tasa de
contribuciones del 15.32 en un periodo de tres años, con
una desviación estándar de 39.40, lo cual muestra gran
variabilidad entre las tasas de producción de cada una de
las instituciones.
Figura 2. Contribuciones entre 2005-2007
En la tabla 10 se pueden observar las instituciones que
presentaron mayores contribuciones entre 2005-2007 co-
rrespondientes a aquellas universidades que se encuentran
en el percentil 90.
Tabla 10
Jerarquización de Instituciones en PsicoRedalyc para Colombia
Jerarquización de acuerdo al
número de artículos
Jerarquización de acuerdo al
número de Contribuciones
2005-2007
2005-2007
Ponti
f
cia Universidad Javeriana
Ponti
f
cia Universidad Javeriana
Universidad Nacional de
Colombia
Universidad San Buenaventura
Medellín
Universidad San Buenaventura
Medellín
Universidad Nacional de
Colombia
Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
41
PANORAMA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LA PSICOLOGÍA COLOMBIANA
Jerarquización de acuerdo al
número de artículos
Jerarquización de acuerdo al
número de Contribuciones
2005-2007
2005-2007
Universidad Católica de
Colombia
Universidad del Norte-
Colombia
Universidad del Norte-
Colombia
Universidad Autónoma de
Bucaramanga
Universidad del Valle (+)
Universidad Católica de
Colombia (++)
Universidad de los Andes-
Colombia (+)
Universidad Santo Tomás-
Colombia (++)
Universidad Santo Tomás-
Colombia
Universidad del Valle
Universidad Autónoma de
Bucaramanga
Universidad de los Andes-
Colombia
(+) Estos artículos comparten la
misma clasi
f
cación
(++) Estos artículos comparten
la misma clasi
f
cación
En esta jerarquización, las universidades que se en-
cuentran en los primeros puestos, con excepción de la
Universidad San Buenaventura Medellín, la Universidad
de Antioquia, la Universidad del Valle y la Universidad
de los Andes, no cuentan con revistas propias, sino que
utilizan los canales de comunicación cientí
f
ca desarrolla-
dos por otras instituciones.
En la
f
gura 3 es posible ver las redes de colabora-
ción entre instituciones. En la
f
gura sólo fueron incluidas
aquellas instituciones que tienen al menos dos contribu-
ciones conjuntas. La universidad de Vigo y Granada no
aparecen ligadas a ninguna institución Colombiana por-
que sólo están relacionadas por una publicación con insti-
tuciones Colombianas (Universidad Católica y Ponti
f
cia
Universidad Bolivariana).
(Continuación Tabla 10)
Figura 3. Redes de colaboración entre instituciones colombianas. Diagrama realizado con NetDraw versión 2.8, a partir de datos propios
42
LÓPEZ, SILVA, GARCÍA, AGUILAR, AGUADO
Análisis de Autores
En el análisis fue posible identi
f
car 870 autores dife-
rentes, de los cuales 816 trabajan en instituciones colom-
bianas.
En general, la distribución de contribuidores no sigue
una curva normal, sino una distribución Poisson, en la
cual un pequeño porcentaje de sujetos da cuenta de un
muy alto porcentaje de las contribuciones, en tanto que
la gran mayoría de los autores puede dar cuenta de 1.3
publicaciones en promedio en un periodo de tres años
(D.E=1.3).
El 83.5% de los autores tiene una sola contribución
en un periodo de tres años, en tanto que un 9.9% dos ar-
tículos, el 3.6% entre tres y cuatro artículos, y el restante
2.9%, cinco o más artículos en tres años (véase
f
guras 3 y
4). Esto es consistente con lo descrito previamente sobre
el tipo de distribución que caracteriza la producción de
artículos (Simonton 2003; García-Cepero 2010).
Figura 4. Producción de artículos de autores colombianos
La tabla 11 permite observar un listado de los autores
que se encuentran en el percentil 97.5 dado el número de
contribuciones realizadas entre 2005 y 2007.
Tabla 11
Número de contribuciones realizadas por autores entre 2005 y 2007
Autor
Cantidad artículos
Autor
Cantidad artículos
Vinaccia Alpi, Stefano
29
Amar Amar, José
5
Quiceno, Japcy
13
Gaviria, Ana
5
Tobón, Sergio
11
Rodríguez G., Maritza
4
Gómez-Restrepo, Carlos
11
Castro, Alberto de
4
Campo-Arias, Adalberto
9
Castrillón Moreno, Diego
4
Gutiérrez, Germán
9
Enríquez Martínez, Álvaro
4
Contreras, Francoise
8
Valencia Lara, Sandra
4
Pérez-Acosta, Andrés
7
Garciandía Imaz, José
4
Ballesteros de
Valderrama, Blanca
6
Tovar Cuevas, José
4
Rueda-Jaimes, Germán
6
Carvajal Marín, Luz
4
Cáceres de Rodríguez,
Delcy
6
Pineda, David
4
Varela Arévalo, María
5
Londoño, Nora
4
Aguirre-Acevedo, Daniel
5
Okuda Benavides, Mayumi
4
Vargas Trujillo, Elvia
5
Sandín, Bonifacio
4
Flórez-Alarcón, Luis
5
Peralta Gómez, María
4
Londoño Pérez,
Constanza
5
Gempeler Rueda, Juanita
4
Novoa Gómez, Mónica
5
Carrillo, Sonia
4
Ochoa Angrino, Solanlly
5
43
PANORAMA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LA PSICOLOGÍA COLOMBIANA
La tabla 12 permite identi
f
car los autores que presentan las más altas tasas de producción en cada año.
Tabla 12
Mayor producción de autores colombianos
Autor
# arts. 2005
Autor
# arts. 2006
Autor
# arts.
2007
Vinaccia Alpi, Stefano
9
Vinaccia Alpi, Stefano
11
Vinaccia Alpi, Stefano
9
Campo-Arias,Adalberto
4
Quiceno, Japcy
6
Quiceno, Japcy
6
Contreras, Francoise
4
Tobón, Sergio
5
Gómez-Restrepo, Carlos
4
Londoño Pérez,
Constanza
4
Gómez-Restrepo,
Carlos
4
Gutiérrez, Germán
4
Tobón, Sergio
4
Campo-Arias,
Adalberto
4
Tovar Cuevas, José
3
Castrillón Moreno, Diego
3
Gutiérrez, Germán
3
Barreto, Idaly
3
Flórez-Alarcón, Luis
3
Carrillo, Sonia
3
Pérez-Acosta, Andrés
3
Gómez-Restrepo,Carlos
3
Aguirre-Acevedo,
Daniel
3
Álvarez Ramírez,
Leonardo
3
Rueda-Jaimes, Germán
3
Gaviria, Ana
3
Peña-Correal, Telmo
3
Valencia Lara, Sandra
3
Pérez-Acosta, Andrés
3
Novoa Gómez, Mónica
3
Ballesteros de
Valderrama, Blanca
3
Okuda Benavides,
Mayumi
3
Contreras, Francoise
3
Tabla 13
Número de colaboraciones de pares de autores entre 2005 y 2007.
Autor 1
Autor 2
Colaboraciones conjuntas
Vinaccia Alpi, Stefano
Quiceno, Japcy
13
Vinaccia Alpi, Stefano
Tobón, Sergio
11
Vinaccia Alpi, Stefano
Contreras, Francoise
6
Vinaccia Alpi, Stefano
Gaviria, Ana
5
Varela Arévalo, María
Cáceres de Rodríguez, Delcy
5
Quiceno, Japcy
Gaviria, Ana
5
Vinaccia Alpi, Stefano
Sandín, Bonifacio
4
Valencia Lara, Sandra
Londoño Pérez, Constanza
4
Tobón, Sergio
Quiceno, Japcy
4
Tobón, Sergio
Sandín, Bonifacio
4
Pineda, David
Aguirre-Acevedo, Daniel
4
Okuda Benavides, Mayumi
Gómez-Restrepo, Carlos
4
Como se evidencia en la tabla 11, el grupo de autores
con mayor producción en general está asociado a un gru-
po de investigación, y es de destacar la producción de Vi-
naccia Alpi y su grupo, Quiceno, Tobón y Contreras, que
cuentan con la mayor red de colaboración en la Univer-
sidad San Buenaventura de Medellín con otras institucio-
nes; como se observará posteriormente la red de Cáceres,
Delcy, de la Ponti
f
cia Universidad Javeriana de Cali.
44
LÓPEZ, SILVA, GARCÍA, AGUILAR, AGUADO
Figura 5. Grupos de colaboración entre autores. Diagrama Realizado con NetDraw versión 2.8, a partir de datos propios.
Al analizar los patrones de colaboración entre auto-
res, fue posible identi
f
car nodos de colaboración entre
ellos, como los identi
f
cados en investigaciones previas
(ver Aguado-López, Rogel-Salazar, Álvarez, Muñoz, &
López, 2008 y Aguado-López et al., 2009). La siguiente
tabla muestra los pares de autores que presentaron entre
2005 y 2007 el mayor número de colaboraciones. Es in-
teresante observar cómo autores con altos niveles de con-
tribución, también tienden a mostrar un alto número de
contribuciones conjuntas y constituirse en nodos de pro-
ducción académica (tabla 12).
En la
f
gura 5 se pueden observar los grupos de cola-
boración entre autores con altos niveles de publicación
conjunta. Fue posible identi
f
car ocho redes de trabajo
(grupos de colaboración) compuestas por autores con al
menos tres colaboraciones conjuntas.
La con
f
guración de las redes es diferente entre caso
y caso. Es posible identi
f
car cuatro parejas de trabajo,
dos tríos, un grupo de cinco autores y una red de diez
integrantes que trabajan alrededor de dos autores que se
constituyen en los nodos centrales de éste. Sólo tres de
los grupos muestran cooperación entre instituciones; sin
embargo, en algunos casos ésta se explica por doble a
f
-
liación de los autores.
DISCUSIÓN
La intención ha sido ofrecer un análisis exhaustivo de
la producción en psicología en Colombia, entre 2005 y
2007, a través de los datos recogidos por el sistema Psi-
coRedalyc. Todas las revistas incluidas en este análisis
se encuentran, asimismo, en el Sistema Publindex de Co-
lombia.
Una limitación del presente estudio es que los análisis
realizados no incluyen el estudio de índices de citación,
dado que hasta el momento Redalyc no genera dicha in-
formación y, por tanto, no era posible incluirla en los aná-
lisis. Sin embargo, autores como Simonton (2003) sostie-
nen que la frecuencia de publicaciones puede ser utilizada
como una variable para medir la producción académica,
45
PANORAMA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LA PSICOLOGÍA COLOMBIANA
dado que existe una alta asociación entre cuán prolí
f
co
es un autor y su impacto en el campo académico. No obs-
tante, para generar un panorama más preciso del compor-
tamiento de la producción académica, es importante, en
futuras investigaciones, integrar elementos de impacto en
los análisis.
La producción en psicología colombiana tiene varios
atributos deseables desde la perspectiva de visibilidad.
Por un lado muestra una alta exogamia o contribución con
autores de otros países. El número de artículos con más
de un autor se acerca al 75 % de los trabajos, continuando
con la tendencia de la psicología de presentar un compor-
tamiento en este sentido más próximo a disciplinas como
las ciencias biomédicas que de las humanidades donde el
patrón es más de autores individuales que de grupos de
investigación. Este patrón se mantiene en el tiempo ana-
lizado.
El análisis de colaboraciones presenta un conjunto de
instituciones que tiene una mayor colaboración; es impor-
tante destacar en Colombia, especialmente, el papel de la
Universidad San Buenaventura de Medellín.
La producción creció en forma signi
f
cativa desde
2006 con un 48%, y aun cuando el 90% de dicha pro-
ducción se publicó en revistas colombianas, es importante
destacar la presencia en revistas chilenas y mexicanas. En
relación con los autores, como se puede observar, nueva-
mente se presenta una distribución concentrada en unas
pocas personas que repiten artículos y colaboraciones,
como es el caso de Vinaccia-Alpi y Quinceno, entre otros.
Es de destacar que los países con mayor colaboración
son España, Estados Unidos y Chile, lo cual puede estar
asociado a que son países donde se ha concentrado buena
parte de la formación doctoral colombiana.
El análisis de la producción de las universidades man-
tiene en los primeros lugares a la Ponti
f
cia Universidad
Javeriana (Bogotá y Cali), la Universidad Nacional de
Colombia, la Universidad Católica de Colombia y la Uni-
versidad San Buenaventura de Medellín. Es esta última
una de las que mayor colaboración presenta.
En cuanto a los autores, los más productivos se man-
tienen año tras año, entre los cuales se destaca el grupo
de Vinaccia-Alpi, el cual también presenta las redes más
complejas. Se destaca, igualmente, la red de Delcy Cáce-
res de la Ponti
f
cia Universidad Javeriana-Cali.
Estos resultados muestran que es necesario fortale-
cer las redes de investigación, trabajar por la visibilidad
de la producción en el ámbito iberoamericano en el que
compartimos idiomas y problemas comunes. En este sen-
tido, la contribución de la Federación Iberoamericana de
Asociaciones de Psicología (FIAP) y Redalyc en Psico-
Redalyc, es una muestra de cómo la colaboración puede
hacer crecer proyectos en el ámbito iberoamericano.
Es evidente que esta investigación no da cuenta del
impacto (medido en citas) de toda la producción colom-
biana en la región, sólo caracteriza una muestra relevante
de esta producción. Así, trabajar sobre el análisis del im-
pacto de la producción colombiana en el país y la región
evaluada a partir del análisis de citas resulta seguramente
uno de los caminos necesarios a seguir.
Este trabajo no pretende agotar el tema, sino abrir
nuevos estudios para identi
f
car las características de la
producción de la psicología Colombiana y regional y, por
tanto, sugiere la continuidad de investigaciones en esta di-
rección, teniendo en cuenta que una buena proporción de
la producción colombiana se está publicando en Colom-
bia y en la región iberoamericana, es decir una comunidad
que comparte dos lenguas: el español y el portugués.
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