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Este artículo presenta el diseño y los resultados de un proyecto de investigación, que se lleva a cabo desde mayo de 2005, cuyo objetivo es evaluar el nivel del desarrollo de las competencias ciudadanas en los estudiantes de educación media superior y superior en México. Particularmente, el trabajo se centra en el diseño del marco teórico del estudio y de la metodología.

Palabras clave: Ciudadanía, competencias, evaluación, educación integral, México.

This article presents the design and results of a research project carried out since May of 2005. The objective is to evaluate the level of development of citizencompetence among high school and university students in Mexico. In particular, the project is centered on the design of the study’s theoretical framework and methodology.

Palabras clave: Citizenship, competence, evaluation, integrated education, Mexico.