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LAS COMPETENCIAS EN INVESTIGACIÓN COMO PUENTES COGNITIVOS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Leticia Cuevas Guajardo, Dulce María Guillén Cadena, Virginia E. Rocha Romero;
Razón y Palabra 2011 16(77)
Resumen
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Es un artículo de investigación educativa cuantitativa realizada con una muestra de estudiantes de enfermería que cursaron la asignatura de Metodología de la Investigación, contempla las competencias que se desarrollan al realizar un proyecto de investigación y presentar el reporte de esa investigación. Las competencias en investigación son consideradas como puentes cognitivos que le permiten al alumno adquirir un aprendizaje significativo. Al avanzar y terminar el curso, las y los estudiantes fueron a partir de sus conocimientos previos de una figura no competente a una figura de competente a muy competente, reflejado esto por una calificación promedio para la muestra de 9.

Palabras clave: Competencias, investigación, puentes cognitivos, aprendizaje significativo.
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