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El artículo aborda la problemática de los presupuestos teórico-metodológicos subyacentes al modelo del sistema mundial definido por Wallerstein mediante un recurso expositivo indirecto: la crítica de Eric Wolf al funcionalismo británico planteada en la introducción a Europa y la gente sin historia es revertida y las nociones en torno al objeto y la unidad de análisis de esta escuela empleadas para debatir al primero. El texto ilustra que ambos enfoques -ni opuestos ni irreconciliables- parten de ideas distintas y persiguen objetivos muy diferentes, lo que proyecta algo de luz sobre el problema que inicia el ensayo.

Palabras clave: Sistema mundial, Eric Wolf, funcionalismo británico, región, cambio.
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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