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Las TICs como herramienta para visualizar estructuras moleculares en la enseñanza de la Química General
Juan José Gamboa-Carballo, Anthuan Ferino-Pérez, Maritza Lau-González, Anel Hernández-Garcés, José Ángel Corona-Hernández, Ulises Jáuregui-Haza;
Revista Cubana de Química 2017 29(3)
Resumen
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Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) han demostrado poseer una utilidad extraordinaria en el proceso educativo. El objetivo de este trabajo es de scribir el desarrollo de un Sistema de Visualización Molecular (SVM) de estructuras químicas usando las TICs , para mejorar la presentación de los modelos estructurales en los cursos de Química General. Para esto se utilizaron dos programas de cómputo, el H yperchem y el Chemcraft. Se conformó un SVM dinámico con 16 estructuras moleculares que facilita su estudio al ser posible rotar las estructuras, entre otras funciones. El SVM desarrollado se puso a disposición de los estudiantes en la plataforma interacti va Moodle. La opinión de los estudiantes se tuvo en cuenta mediante un cuestionario anónimo, que demostró la utilidad de la herramienta y la satisfacción de los estudiantes con el SVM.

Palabras clave: Sistema de visualización molecular, TICs, autoaprendiza je, Química Computacional.
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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