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Alteraciones de memoria en la fase eutímica del trastorno bipolar de inicio en la adolescencia: estudio de dos casos

Resumen
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El trastorno bipolar (TB) se caracteriza por la presencia de múltiples alteraciones cognitivas, entre ellas las de memoria. Los déficit en memoria en las diferentes fases incluida la de eutimia, de pacientes adultos están bien estudiados, mientras que en niños y adolescentes diagnosticados con TB el estudio de la memoria es un área de reciente interés. Una revisión de los estudios sobre el rendimiento en memoria en TB pediátrico muestran que esta capacidad esta especialmente afectada y que los estudios en fases de eutimia del TB pediátrico son escasos. Así, el objetivo del presente estudio es evaluar las principales alteraciones de memoria, en la fase eutímica, en dos casos de trastorno bipolar en la adolescencia. Los resultados obtenidos apuntan a un déficit generalizado de las capacidades de memoria, siendo más marcadas en memoria visual demorada, memoria de trabajo visual y recuerdo inmediato y demorado de material verbal. Estos datos son consistentes con la literatura especializada y muestran a la memoria como una variable de importancia en pacientes bipolares de edades tempranas, siendo deseables estudios con mayor potencia estadística para obtener un perfil de ejecución y otros que delimiten el papel de esta capacidad en el trastorno.
Palabras clave: Trastorno bipolar, adolescencia, eutimia, memoria.
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