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Definición y validación de las competencias de los graduados universitarios
Mercedes Marzo Navarro, Martha Pedraga Iglesias, Pilar Rivera Torres;
Revista de la Educación Superior 2006 XXXV (4)(140)
Resumen
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El entorno de las universidades está sufriendo importantes cambios, que enfrentan a estas instituciones a diversas amenazas y oportunidades. Sin embargo, las universidades deben aprovechar esta situación para asegurarse su supervivencia. Así, el rediseño de las titulaciones es una herramienta que permite a las universidades hacer frente a estos cambios. Para ello, es preciso identificar las competencias demandadas por las empresas a los titulados cuando estos se incorporan al mercado laboral. El objetivo de este trabajo consiste en validar los modelos de medida de los diferentes módulos de competencias analizados: Contenidos de la Carrera, Habilidades Sociales, Habilidades Metodológicas y Competencias Participativas. Los resultados obtenidos permiten confirmar los modelos de medida propuestos para cada uno de los grupos de competencias.

Palabras clave: Obtención de diploma profesional, competencias laborales
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Universidad Autónoma del Estado de México
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