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Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Revista Activa *
ISSN: 1679-7361 ISSN electrónico: 1807-8656
Semestral
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Universidade Estadual de Maringá
Brasil



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Redalyc 3.0 versión beta.
La versión estable de Redalyc 3.0 se libera en febrero de 2017. En la actualidad, se muestran los resultados de la marcación de artículos científicos mediante la herramienta gratuita Marcalyc, liberada en su primera versión el 1ro de septiembre de 2016 y que está pensada como un elemento central en la construcción y consolidación de un modelo de AA sustentable para Iberoamérica.
pt: Ao considerar a aprendizagem organizacional e o comprometimento dos indivíduos como fatores contribuintes para o êxito da s organizações públicas e privadas , este estudo buscou compreender melhor a integração desses constructos em uma IES – Instituição de Ensino Superior, para atingir o objetivo geral, que foi analisar a relação entre o comprometimento e a aprendizagem organizacional em uma instituição pública de ensino superior. Realizou-se um survey com uma amostra válida de 116 servidores estatutários de uma IES. Foram ap licados dois questionários de autorrelato: o Organizational Learning Scale (OLS) de Goh e Richard (1997), validado no Brasil por Angelim e Guimarães (2003); e o instrumento de Meyer, Allen e Smith (1993), validado no Brasil por Medeiros e Enders (1998), nos setores administrativos e de apoio da organi zação. Concluiu-se que, quanto mais comprometidos os colaboradores, maior a percepção de fatores favoráveis à aprendizag em e, consequentemente, maiores as chances de que tais cenários estimulem, de fato, a aprendizagem organi zacional. Destaca-se a importância de se investir nos fatores potencializadores da aprendizagem e identificar os componentes do comprometimento, buscando o aprimoramento de processos internos, bem como a capacidade de aprendizagem da organização como um todo.>>>en: Considering the organizational learning and commitment of individuals as contributing factors to the success of public an d private organizations, the study sought to better understand the integration of these constructs in an IHE - Institution of Higher Education. In or der to achieve the overall goal that was to: analyze the relationship between commitment and organizational learning in a public institution of higher education we conducted a survey with a sample of 116 valid statutory employees of a HEI. Two questionnaires of self re port were used, the Organizational Learning Scale (OLS) of Goh and Richard (1997), that was validated in Brazil by An gelim and Guimarães (2003), and the instrument of Meyer, Allen and Smith (1993), valida ted in Brazil by Medeiros and En ders (1998), in the administrative and support sectors of the organization. It was conc luded that the more committed employees are, the greater the perception of favorable factors to learni ng and consequently the greater the chances that such scenarios will actually stimulate the organizational learning. The study highlights the importance of investing in the potential factors of learning and identifying the components of commitment, in order to improve the internal processes, as well as the lear ning capacity of the organization as a whole.>>>
Pricila Geleski
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Marcia Aparecida Zampie
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pt: Marketing social corporativo (MSC) é um conceito que reúne atuação social e ferramentas de marketing. Implica que corporações compartilhem valo r com seus públicos por meio da divulgação de programas sociais que desenvolvem, em um processo que gera benefícios para as causas sociais e para as próprias empresas. Este artigo aborda a influência do MSC na identidade corporativa das grandes indústrias do setor alimentício do estado do Paraná. Para tanto, foi realizada pesquisa qualitativa, utilizando-se entrevistas com gestores de marketing e de responsabili dade social, e pesquisa do cumental em veículos de comunicação. Os dados apontam que a comunicação das indústrias é direcionada aos stakeholders e são utilizados veículos específicos para esse fim, princi palmente impressos. Os gestores acreditam terem obtido resultados, como fortalecimento na marca corporativa e maior abertura de mercado, porém ainda não possuem isso de forma mensurada.>>>en: Corporate social marketing (CSM) is a concep t that combines social work and marketing tools. It implies that corporations share value with their clients through the dissemination of social programs that they develop, within a process that benefits social causes and the companies themselves. Current paper analyzes the in fluence of MSC on corporate identity of the major food industries in the state of Paraná, Brazil. A qualitative research was underta ken through interviews with marketing and social managers, as well as with a docume ntary research in the social media. Data reveal that industrial communication is directed towards stakeholders, with special means, mainly printed material, for the purpose. Managers believe they have obtained results such as strengthening of corporate brand and greater market openness, albeit not on a quantitative basis.>>>
Patricia Soares Azoline Corrêa
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Edson Roberto Scharf
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pt: Os setores produtivos são indiferentes pa ra o crescimento nos modelos neoclássicos, diferentemente dos keynesianos, que destacam a ce ntralidade da indústria por possibilitar mudanças tecnológicas, crescimento da produtividade, externa lidades positivas e sinergias, sustentabilidade do balanço de pagamentos e, nos países em dese nvolvimento, se relacionar com processos de catching up . O reconhecimento da centralidade da indústria traz a preocupação com a desindustrialização, tema sobre o qual se debruça este artigo, focando o caso de dois países – Brasil e Itália – objetivando identificar o padrão existente em cada um deles e seus determinantes. Para cumprir com seu objetivo, tem-se inicialmente uma discussão co nceitual sobre desindustrialização, seguida pela identificação dos principais ‘fatos estilizados’ dessas economias: i) queda da participação relativa da indústria no PIB; ii) redução do emprego industrial no emprego total e iii) estagnação da produtividade. Por fim, são analisadas as especificidades da desindustrialização brasileira e italiana, observando-se que, no Brasil, esta parece ter sido causada, sobretudo, pelo am biente macroeconômico pós-a bertura comercial, que, associado ao câmbio apreciado, mudou a especialização da indústria e implicou desindustrialização. Na Itália, vincula-se a lei Kaldor-Verdoorn, pois níveis menores de demanda reduziram a produtividade e o investimento, além da deslocalizaç ão, que direcionou partes do processo produtivo para outros países.>>>en: The productive sectors are indifferent to the growth in neoclassical models, different from Keynesians authors that highlight the centrality of the industry by enabling technological changes, productivity growth, positive externalities and synerg ies, balance of payments sustainability and in developing countries, relate to catching up processes. Acknowledging the centrality of industry brings concerns about de-industrialization, which is the theme of this article, focusing on the cases of Brazil and Italy, aiming to identify their pattern and determinants. In order to achieve this aim, there is a conceptual discussion about de-industrialization, followed by the identification of the main ‘stylized facts’ of these ec onomies: i) a decrease in the industry relative share in GDP; ii) reduction of industrial employment in total employment and iii) stagnant productivity. Finally, the specificities of Brazilian and Italian industrialization are analyzed, observing that in Brazil, this appears to have been caused mainly by post-commercial opening macroeconomic environment that when associated with the appreciated exchange rate has changed the industry expertise and involved de-industrialization. In Italy, it is connected with the Kaldor-Verdoorn’s law because lowe r levels of demand have reduced productivity and investment, as well as relocation that directed parts of the production process to other countries>>>
Elisangela Araujo
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Eliane Cristina de Araújo
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Lionello Punzo
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pt: A produção de leite no estado do Paraná se dá de forma heterogênea entre suas mesorregiões. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é caracterizar espacialmente as regiões dedicadas à atividade leiteira no Paraná, para os anos de 2005 e 2011. A metodologi a adotada envolve a anális e exploratória de dados espaciais (AEDE), para verificar a presença de autoco rrelação espacial entre os municípios paranaenses e identificar clusters de valor bruto da produção de leite. Pa ra tanto, foram utili zadas as variáveis: produtividade, produção de leite, valor bruto da agropecuária, PIB per capita municipal e índice FIRJAN de desenvolvimento econômico e social do s municípios paranaenses. Os resu ltados revelam a formação de um grande cluster no Oeste e Sudoeste paranaenses, para altos valo res brutos da produção da pecuária de leite, nos anos de 2005 e 2011, assim como clusters com baixos valores brutos: um na região do Norte Pioneiro e Norte Central e outro na região Metropolitana de Cu ritiba. A fim de se promover um desenvolvimento econômico mais equânime entre os municípios paranaen ses dedicados à atividade leiteira, estes resultados podem contribuir para o delineamento de ações públicas voltadas às regiões localizadas, principalmente, nos clusters Baixo-Baixo.>>>en: The dairy farming of Parana features a very heterogeneous production among its mesoregions. Hence, the scope of this study is to char acterize spatially the regions dedicated to the activity of dairy farming in Parana, in 2005 and 2011. In this re gard, we use the explorator y spatial data analysis (ESDA) as the methodology to verify the presence of spatial autocorrelation among Parana cities and to identify clusters for gross production value (GPV ) of dairy farming. Thus, the following variables were used: productivity rate, production of milk, Agricu ltural GPV, gross domestic product (GDP) per capita and FIRJAN index for social economic development of Parana cities. The results show the formation of a huge cluster in West and Southwest mesoregions for high GPV of dairy farming va lues in 2005 and 2011. Furthermore, there are clusters for low values of GPV, one in the meso region of ‘pioneer north’ and central north and another in the Metropolitan Region of Curi tiba. In order to foster an equal economic development among Parana cities engaged on dairy farming, this information can be used to assist the development of public policies, in order to improve less developed regions, located mainly in clusters type low-low.>>>
Leonardo Henrique Amaro da Silva
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Marcia Regina Gabardo da Camara
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Tiago Santos Telles
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pt: O artigo objetiva refletir sobr e o processo de construção dos sujeitos afrodescendentes por meio do currículo escolar. O currículo é visto como uma arena de significados que, além de lidar com conteúdos, produz sujeitos, identidades e diferenças . O artigo traz a análise, com base nos estudos étnico-raciais, de entrevistas realizadas com seis professores de uma escola pública estadual do Município de Campo Grande (MS) com alto IDEB, no s anos finais do ensino fundamental, em 2011. Concluímos que os professores entrevistados, por se rem um produto da colonialidade, ainda veem a diferença como uma presença na escola a ser ignora da em nome da igualdade e tendem a não perceber relações racistas. Entretanto, a colonialidade está sendo questionada pela luta dos movimentos sociais, notadamente pelo movimento negro. Nas entrevistas com os professores, também observamos alguns sinais de descolonização quando, por exemplo, um professor, mesmo afirmando que não vê racismo, afirma que ensina que não se podem contar piadas que desqualificam alguma raça. Da mesma forma, os professores, quando faziam re ferência à existência da Lei 10.6 39/2003, sempre era no sentido de que ela contribui para diminuir o racismo na escola.>>>en: The construction process of Afro-descend ants through the school curriculum is analyzed. The curriculum is seen as a plethora of me anings that does not merely address contents but also produce identities and differences. Based on ethnic-racial studies, current paper analyzes interviews with six teachers from a government-run school in Campo Grande MS Brazil with a high basic education development index (IDEB) in the fi nal grades of basic education in 2011. Results showed that interviewed teachers, as products of co loniality, still regard racial difference as something to be ignored at school in the name of equality, and probably they fail to perceive racist relationships. However, coloniality has been questioned by social movements, particularly by the Black Movement. Certain signs of decolonization have been noted in the interviews with teachers, as when, for instance, a teacher, although claiming he had not seen racism at school, said that he instructed students not to tell jokes that would disqualify any human race. Likewise, teachers always state that Law 10.639/2003 contributed towards the decrease of racism at school.>>>
José Licínio Backes
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pt: Este artigo apresenta uma atividade com crianç as que utilizaram a máquina fotográfica nas aulas de Ciências, para o registro da observação de fatos do ambiente. As atividades foram realizadas no pátio da escola e na sala de aula. As fotografias foram pr ojetadas na sala de aula para toda a turma, de modo a discutir as percepções do autor da fotografia e as do s demais estudantes. Foram re alizadas três atividades divididas em temas: Ciência, Meio Ambiente e Solo. Todas as atividades foram gravadas em áudio e vídeo para posterior análise. A partir das análises, foi possíve l perceber as diferentes percepções e os diferentes significados produzidos pe las crianças. Além disso, esse foi um trabalho de observação da Ciência, possibilitando um aprimoramento dessa habilidade nas crianças ─ habilidade essa tão importante para o entendimento da Ciência. Durante o trabalho, foi perceptível também a mudança de comportamento das crianças à medida que as atividades eram realizadas , pois passaram a observar mais detalhadamente os fenômenos por meio das fotografias. Assim, a fotografia pode ser uma boa ferramenta de ensino, pois possibilita a inserção de atividades de observação e descrição de fenômenos em ciências.>>>en: This paper presents an activi ty developed during science classes where students used a digital camera to record their observations about th e environment. The activities were performed in the schoolyard and inside the classroom. Firstly, the students observed an open environment. After choosing the target they registered it with a camera. The photog raphs obtained were displaye d for the entire class, in order to discuss the perception of who took the picture an d also the picture. A total of three activities were carried out and divided into the following themes: Sc ience, Environment, and Gr ound. All the activities were recorded in audio and video for posterior an alysis, allowing finding different perceptions and meanings produced by the children. This activity was a Science observation work that allowed the student to improve their observations skills. Throughout the work it was noticed that the students’ behavior changed as the activities were performed, given that they started to observe the phenomena more carefully. Thus, the conclusion is that photographs can be a good learning tool, since it allows the insertion of observation activities and description of Science phenomena.>>>
Fabiola Cezar Faria
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Marcia Borin da Cunha
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en: The United Nations [UN] declared 2015 as the International Year of Soils and hopes that this initiative will serve to mobilize society for the importance of soil as a key part of the environment and the dangers surrounding their degradation in the world. The work will address the desertification process in Argentinian Patagonia, in order to intensify this process over time by hu man occupation. For this analysis, we used historical and cu rrent references, addressing an evol utionary outlook, illustrated with maps and quantitative data. The methodology focused on analysis of the first re cords of the phenomenon, identification and perception of it as a problem that has natural characteristics, but this is powered by anthropic processes with a soil occupa tion which is different from what the environment would bear with exploration of possibilities that did not consider the native vegetation and the natural system. The results identified point to a sheep and cattle herd growth in parallel with the evolution of desertification. It is possible to mention the characters responsible for such changes, which result in an environmental, social and economic imbalance, and alternatives for the proc ess to be attenuated or mitigated are suggested.>>>pt: A Organização das Nações Unidas [ONU] de cretou 2015 como o Ano Internacional dos Solos e espera que a iniciativa sirva para mobilizar a sociedade para a importância dos solos como parte fundamental do meio ambiente e os perigos que envolvem a degradação deles em todo o mundo. O trabalho abordará o processo de desertificação na Pa tagônia Argentina, observando-se a intensificação desse processo ao longo do tempo pela ocupação humana. Para esta análise, foram utilizadas referências bibliográficas históricas e atuais, que abordam um panorama evolutivo, ilustrado com mapas e dados quantitativos. A metodologia concentrou-se na análise dos primeiros registros do fenômeno, na identificação e na percepção do mesmo como um prob lema que apresenta características naturais, porém está sendo potencializado por meio de processos antróp icos com uma ocupação do solo divergente da que o meio ambiente suportaria, com possibilidades de expl oração que não consideraram a vegetação nativa e o sistema natural. Os resultados identificados apontam para um crescimento do rebanho de ovinos e bovinos em paralelo com a evolução do processo de desertif icação. Podem-se apontar os personagens responsáveis pelas modificações, que resultam em um desequilíb rio ambiental, social e econômico, e sugerem-se alternativas para que o processo seja atenuado ou mitigado.>>>
Elissandro Voigt Beier
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Felippe Fernandes
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Cristiano Poleto
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pt: Localizado no setor sul de Uberlândia-MG, o bairro Patrimônio revela especificidades socioterritoriais importantes dos negros da cidade. Fundado no final do século XIX, sua história é marcada pelas dificuldades enfrentadas pelos habitantes, tanto pela falta de equipamentos urbanos quanto pelo preconceito. Entre os modos de viver no/do lugar, destacam-se as festividades. No entremear de Folias de Reis, Carnavais e Ternos de Moçambique (Congadas), construíram lógica s pautadas nas relações de doação e troca com a vizinhança, (re)afirmando pactos sociais para a continuidade da vida. Na instalação de novos nexos, voltados para a produção de espaços revalorizados para as classes médias, são fabricadas tensões territoriais acerca de seus diferentes usos e apropriações. Os moradores do lugar reúnem alguns de seus resíduos, tendo em vista a ameaça de destituição dos seus territórios. A corporificação dessas festividades se manife sta na condição de atos territoriais, compreendidos como ações, sazonais ou não, que visam ao (re)estabelecimento das territorialidades, sejam essas oníricas ou concre tas. As festas reinventadas reafirmam a existência dos sujeitos e permitem que se reinventem para darem continuidade a seu viver no/do lugar, nos contextos de mudança em que estão inseridos>>>en: Located in south Uberlândia-MG, Patrimônio’s nei ghborhood reveals some social specificities. Established at the end of nineteenth century, its history is characterized by the difficulties faced by its inhabitants, such as the lack of urban equipment and strong prejudice. Amongst the ways of living in the place, we focused on the festivities. Through Folias de Reis , Carnavais e Ternos de Moçambique ( Congadas ), they build logics shared upon trade and donations within the neighborhood, (re)affirming pacts for the continuity of life. In the installation of new nexus, towards the production of revalued spaces for th e middle classes, territorial tensions are established as to its uses and appropriations. With th e possibility of being destituded of its territories, its traditional residents reinvented some of their residue, especially the festivities.The materialization of these festivities manifests itself in the condition of territorial acts: actions, seasonal or not, with the purpose of (re)estab lishing territorialities, being those oneiric or concrete. Those festivities reaffirm the existence of subjects and allow them to reinvent themselves in order to continue to live in/from the pl ace in those contexts of change they are enclosed.>>>
José Santos Rosselvelt
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Carlos Roberto Bernardes de Souza Júnior
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pt: Pretendemos, neste artigo, analisar discur sivamente algumas materialidades, as quais constituem séries enunciativas do Humaniza Redes , nos diversos espaços de visibilidade da web . A fim de ancorar essa análise, buscamos respaldo nas teorizaç ões de Foucault acerca do discurso, do saber e do biopoder/biopolíticas. Importa-nos pensar, a partir dessa série enunciativa, de terminados sentidos que apontam para o funcionamento de estratégias biopolíticas, na medida em que o movimento em foco se propõe a disseminar o respeito e diri mir a agressão aos direitos humanos e, conforme acrescentamos, à vida dos sujeitos.>>>en: Topics that constitute the enunciation of Humanizing Networks in the various visibility areas of the WEB are discursively analyzed. Current analysis is foregrounded on Foucault's theories on discourse of knowledge and biopower / biopolitics. Through th e enunciation series, certain directions that point towards the functioning of biopolitical strategies are investigated so that the focused movement disseminates respect and solves the issues on human rights and on the subjects ́ life.>>>
Francisco Vieira da Silva
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Maria do Socorro Fernandes Barbosa
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pt: As tensões dos momentos históricos de transf ormação e guerra envolvem os personagens dos romances Ventos do Apocalipse, de Paulina Chiziane (1999), e Fogo Morto, de José Lins do Rego (1990), transformando suas vidas e perspectivas em processo s de movimento ou estaticidade dos personagens. Salientamos a importância da relação estreita entre história e literatura, não porque esta apenas realize o registro dos fatos e contextos, mas porque apresenta uma conjuntura singular das formas ideológicas, dos acirramentos das tensões, contradições e conflitos so ciais, assim como permite exercitar um olhar que põe em relevo o senso de historicidade.>>>en: Tensions in the historical episodes of transf ormation and war involve the characters of the novels Ventos do Apocalipse (1999) by Paulina Chiziane and Fogo Morto (1990) by José Lins. Their lives and perspectives were transformed with in the process of movement or st aticity. The importance of a close relationship between history and literature is undersc ored not only because the latter records facts and contexts, but because it forwards a unique set of ideological forms, intensification of tensions, contradictions and social conflicts. It also highlights the meaning of historicity.>>>
Rosana Baú Rabello
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pt: O artigo explicita o conceito de diário, remetendo a sua origem para os gêneros de cariz confessional. Enquanto expressão liter ária, esse gênero textual parece ab alar as convenções da construção ficcional. É sob esta luz que os autores analisam a obra O Diário , de Anne Frank. Escrito pela conhecida adolescente judia, a obra tece um conjunto de cons iderações pessoais e familiares, mas também políticas, sociológicas e ideológicas sobre os lugares do homem no mundo.>>>en: The article explains the concept of diary, referring its origin to the confessional nature of genres. As literary expression, this textual genre seems to shatter the co nventions of fictional construction. In this light the authors analyze the work The Diary, by Anne Frank. Written by the well-known Jewish teenager, the work weaves a set of personal and family considerations but also political, sociological and ideological considerations about the places of man in the world.>>>
Jorge Manuel Passos Martins
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Fernando Azevedo
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pt: O contexto geral deste artigo concerne ao período histórico da primeira e da segunda grande guerra, tendo em vista os impactos destas dentro dos momentos nos quais se inseriam e suas consequências posteriores na experiência daqueles cujas vidas sofrer iam interferência (direta ou indireta) daquilo que se passou dentro e fora dos campos de batalha. É nest e sentido que propomos um paralelo entre o romance Nada de Novo no Front (Remarque, 2004) e talvez um dos diário s que acabou por se tornar o mais mundialmente conhecido: O Diário de Anne Frank (Frank, 2007). É justamente a maneira tal qual esta confiança no corpo narrativo, nas palavras, na configuraç ão textual acaba por result ar na própria reinserção, reconfiguração e ressignificação tanto de Anne Frank quanto de Erich Remarque enquanto sujeitos – dentro do contexto das duas guerras mundiais – que nossa análise identifica e discute.>>>en: The overall context of this arti cle concerns the historical period of the First and Second World wars, bearing in mind their impact and consequen ces regarding the experiences of those whose lives had been affected (directly or not) by what occurre d within and outside the battlefields. Therefore we propose a parallel between the novel All Quiet on the Western Front (Remarque, 2004) and maybe one of the most well-known journals of all times: The Diary of a Young Girl (Frank, 2007). It is pr ecisely the manner whereby relying on the words, the textual configuration, the body of the text ends up resulting in both Anne Frank and Erich Remarque’s reinsertion, reconfig uration, and re-signification as subjects – in what regards their condition within the Firs t and Second ,World Wars – that our analysis identifies and discusses.>>>
Davi Silva Gonçalves
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Luísa Gonçalves Santos
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