Resumen: La actual crisis económica y las altas exigencias del mercado de trabajo generan nuevos desafíos para la formación y el empleo en España. Las políticas sociales y normativas responden mediante la priorización de determinados colectivos, como los mayores de 45

Abstract: The current economic crisis and the high demands of the labour market generate new challenges to the training for employment in Spain. The social and normative politics respond by means of the prioritization of certain collectives, as the people older than 45

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Resumen: Actualmente, el alumnado universitario se enfrenta a un escenario complejo con múltiples situaciones que hacen necesario fortalecer la tutorización del profesorado, con la finalidad de ser más efectiva y acorde con la realidad en la que se encuentra. El propó

Abstract: Currently, the university students are facing a complex scenario with multiple situations that make it necessary to strengthen the tutorship of teachers, in order to be more effective and consistent with the reality in which it is located. The main purpose of

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Resumen: Los resúmenes son géneros del discurso que suelen representar a los artículos, los textos de educación son epistemológicamente relevantes y la presentación de resultados es uno de los principales indicadores del valor científico de los trabajos. Este estudio

Abstract: Abstracts are important speech genres that usually represent articles, education texts are epistemologically relevant and the presentation of results is one of the main indicators of the scientific value of texts. This empirical study using academic texts was

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Resumen: La investigación tuvo como objetivo conocer el uso que le dan a la Web los jóvenes de educación secundaria y su aplicación en las actividades educativas en un centro escolar ubicado en la periferia de la principal conurbación del estado de Tlaxcala, México. S

Abstract: The research had as objective to know the use that give to the web the young people of secondary education and its application in the educative activities in a school center ocated in the periphery of the main conurbation of the state of Tlaxcala, Mexico. A q

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Resumen: Los análisis comparativos curriculares desde las didácticas específicas permiten conocer qué perspectiva pedagógica y epistemológica se está fomentando desde los distintos sistemas educativos. A través de un diseño metodológico cualitativo, en este artículo,

Abstract: The comparative curricular analysis allows didactics to deepen in the pedagogical and epistemological perspective of different educational systems. Using a qualitative methodology, this paper analyse comparatively the curricula of History, Geography and Socia

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Resumen: RESUMEN: En el presente artículo describimos un estudio llevado a cabo con el fin de conocer si una innovación metodológica -el Portafolio de Conocimiento del Medio- posibilita el desarrollo de capacidades, actitudes y destrezas en el alumnado de Educación Pr

Abstract: This paper describes a study carried out with the aim of determining whether a methodological innovation - the Portfolio of Social and Natural Sciences – facilitates the development of the capacities, attitudes and skills of Primary Education students. After

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Resumen: En la presente investigación se exponen las cualidades psicométricas de la Escala de Resiliencia para Estudiantes Universitarios (ER-EU.1). Se ofrece una revisión conceptual del constructo resiliencia que permitió elegir el modelo teórico de partida y se deta

Abstract: In the present research the psychometric qualities of the Resilience Scale for University Students (ER-EU.1) are presented. It offers a conceptual review of the construct resilience that allowed to choose the theoretical model of departure and detailed the st

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Resumen: El rendimiento académico se define como la apropiación de los contenidos propuestos en los programas curriculares por parte del estudiante, reflejado en las calificaciones obtenidas por este en su proceso de formación, y como resultado del desarrollo de las a

Abstract: Academic achievement is defined as the appropriation of the contents proposed in the curricular programs by the student, reflected in the qualifications obtained by the student in his training process, the result of the development of the activities and other

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Resumen: El profesorado constituye una profesion compleja y muy saturada de responsabilidades. Presenta un buen número de riesgos laborales que pueden afectar tanto a su salud como a la calidad de la enseñanza que imparte. Su labor es generalmente reconocida por los G

Abstract: Being a teacher brings a profession with a complex and highly saturated responsibilities. It presents a number of occupational hazards that can affect both your health and the quality of teaching activity. Teaching activity is generally recognized by governme

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Resumen: El presente texto es el desarrollo de una investigación que se lleva a cabo entre el 2015-2017, en Pereira, Universidad Católica de Pereira, donde interesa conocer ¿En qué consisten las diversidades-homogenizaciones, inclusiones-exclusiones en la educación co

Abstract: The present text is part of an investigation development that takes place between 2015 and 2017, in Pereira, Universidad Catlica de Pereira, where there’s an interest in knowing what the diversity-homogenizations, inclusions-exclusions in Colombian education

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Resumen: El propósito es reflexionar sobre las condiciones del mundo contemporáneo y los retos planteados a la Educación Geográfica. El análisis asume la contradicción entre el extraordinario avance científico-tecnológico y el deterioro ecológico, geográfico y social,

Abstract: The purpose is to reflect on the conditions of the contemporary world and the challenges for Geographic Education. The analysis assumes the contradiction between the extraordinary scientific and technological progress and ecological, geographical and social d

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Resumen: RESUMEN: El presente artículo analiza las prácticas de formación de Licenciados en Educación Básica a través de la Educación a distancia y virtual. Se parte de la formación de Licenciados, como una práctica basada en la orientación instruccional e instrumenta

Abstract: This article discusses the practical formation of teachers in basic education through e-learning and distance process. It is part of the teacher formation as a practice based on the instructional guidance and instrumental interactions mediated by e-learning a

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