Resumen: En este artículo se muestran los hallazgos sobre la relación entre el conocimiento cívico y laintención de inscripción electoral de los estudiantes de Enseñanza Media de la comuna de Concepción, Octava Región del Bío-Bío, Chile. El estudio es cuantitativo con

Abstract: This article shows findings regarding the relationship between civic knowledge and the intention to register to vote of High School students of the Commune of Concepcion, Eight Region of Bio Bio, Chile. It is a quantitative study with a co-relational cross-se

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Resumen: El presente artículo corresponde a una propuesta de enseñanza y aprendizaje desarrollada en el primer nivel de educación media de adultos del Colegio Emprender de Osorno, con el objetivo de diseñar y aplicar un modelo didáctico en la modalidad adultos, que as

Abstract: This article has to do with a proposal of teaching and learning carried out in the first year (ninth and tenth year of high-school) of secondary education of adults from Colegio Emprender in Osorno. The objective of the current proposal is to design and apply

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Resumen: El objetivo de este estudio fue analizar la percepción sobre las técnicas de enseñanza y las TIC por parte de los estudiantes universitarios del Programa Educativo: Licenciatura en Sistemas Computacionales Administrativos, de la Facultad de Administración de

Abstract: The study intends to analyze the perceptions of ICT and teaching techniques that university students have about their undergraduate BA Program in Computer Systems Administration at the School of Management, University of Veracruz State, Mexico. Following a de

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Resumen: El mundo actual puede simbolizarse por dos aspectos: los cambios y las innovaciones. Se trata de un espacio sin fronteras, transformado por los acelerados flujos de información e intensa evolución tecnológica; estrechamente vinculado al conocimiento, por lo t

Abstract: The world today can be symbolized by two aspects: changes and innovations. This is an area without borders, transformed by the rapid flow of information and intense technological evolution, closely related to knowledge and, therefore, to the human ability and

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Resumen: La implementación del ajuste curricular para el subsector de las Ciencias Naturales nos obliga a repensar la enseñanza de las ciencias con un nuevo objetivo, la alfabetización científica, que se lograría a partir de la adquisición de los contenidos científico

Abstract: The implementation of Natural Science curricular adjustment requires a different interpretation of science teaching objective, that is, scientific literacy which is to be achieved through the acquisition of scientific contents and the development of scientifi

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Resumen: En este artículo convergen tres elementos de análisis esenciales para la acción evaluativa de los aprendizajes en el área específica de la enseñanza de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Primero, un resumen panorámico de las profundas transformacione

Abstract: The article analyses three essential elements for authentic assessment of the learning process in History, Geography and Social Science. Firstly, there is a summary of the dramatic transformations undergone by evaluation and assessment field in the last decad

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