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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios
Almudena Castellanos Sánchez ; Cristina Sánchez Romero ; José Fernando Calderero Hernández ;
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Meta-análisis sobre educación vía TIC en México y América Latina
Lizzeth Aurora Navarro Ibarra ; Omar Cuevas Salazar ; Jaime Martínez Castillo ;
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Estratificación digital: acceso y usos de las TIC en la población escolar chilena
Carlos Rodríguez Garcés ; Daniela Sandoval Muñoz ;
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Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
Evelyn Agüero Calvo ; Luis Gerardo Meza Cascante ; Zuleyka Suárez Valdés-Ayala ; Sandra Schmidt Quesada ;
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Educando la competencia social en Perú. Programa de prevención del maltrato escolar
María Nery Sampén-Díaz ; María Carmen Aguilar-Ramos ; Juan Carlos Tójar-Hurtado ;
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Preferencias relacionales en la adolescencia según el género
Ángeles Rebollo-Catalán ; Estrella Ruiz-Pinto ; Rafael García-Pérez ;
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Evidencias de ambigüedad de rol en profesores universitarios
Edith Georgina Surdez Pérez ; Deneb Elí Magaña Medina ; María del Carmen Sandoval Caraveo ;
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Actitudes y formación docente hacia la inclusión en Educación Secundaria Obligatoria
María del Carmen Pegalajar Palomino ; María de Jesús Colmenero Ruiz ;
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Transmisión pedagógica e identidad disciplinar: análisis de un caso
Gustavo Parra ; Hortensia Hickman ; Monique Landesmann ; Miguel Ángel Pasillas ;
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Tareas con diversas soluciones: estructura conceptual en profesores de matemáticas
Fernando Barrera-Mora ; Aarón Víctor Reyes-Rodríguez ;
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Los profesores frente a la nueva/vieja escuela secundaria argentina
Lea Fernanda Vezub ; María Florencia Garabito ;
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Estudio de correlación entre la simulación telemática y las destrezas lingüísticas en inglés
María Laura Angelini ; Amparo García-Carbonell ; Nieves Martínez-Alzamora ;
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Calidad educativa: concepciones y debate
A. F. Bianchetti ;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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