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Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Brasileira de Educação
Editorial
Antonio Carlos Rodrigues de Amorim ; Carlos Bernardo Skliar ; Cláudia Ribeiro Bellochio ; Laura Cristina Vieira Pizzi ; Marcelo Andrade ; Marcus Levy Bencostta ; Maria da Conceição Passeggi ; Marília Gouvea de Miranda ;
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O território da universidade brasileira: o modelo de câmpus
ESTER BUFFA ; GELSON DE ALMEIDA PINTO ;
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Cruzando fronteiras regionais: repensando a história comparada da educação em âmbito nacional
ROSA FÁTIMA DE SOUZA ;
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Normalidade, diversidade e alteridade na história do Instituto Nacional de Surdos
José Anchieta de Oliveira Bentes ; MARIA CRISTINA PIUMBATO INNOCENTINI HAYASHI ;
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Nos “rigores” da lei: a escolarização da infância na legislação da instrução pública da província do paraná (1857-1883)
JUAREZ JOSÉ TUCHINSKI DOS ANJOS ; GIZELE DE SOUZA ;
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A lei n. 11.645 e a visão dos professores do Rio de Janeiro sobre a temática indígena na escola
KELLY RUSSO ; MARIANA PALADINO ;
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A história como experiência formativa em Rousseau
CLAUDIO ALMIR DALBOSCO ;
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A crise dos lugares de memória e dos espaços identitários no contexto da modernidade: questões para o ensino de história
Daniel Luciano Gevehr ;
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Educação especial no território federal de Roraima no contexto do regime militar (1964-1985)
MARIA EDITH ROMANO SIEMS-MARCONDES ;
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A seleção do conhecimento em documentos curriculares: ciências naturais e arte
CLÁUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO GALIAN ;
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A comunidade disciplinar em goodson: impasses em um registro pós-estrutural
HUGO HELENO CAMILO COSTA ; ALICE CASIMIRO LOPES ;
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Educação holística para o empreendedorismo: uma estratégia de desenvolvimento integral, de cidadania e cooperação
CRISTINA PINTO ALBUQUERQUE ; JOSÉ SOARES FERREIRA ; GRAÇA BRITES ;
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ALBUQUERQUE, Maria Betânia Barbosa. Beberagens indígenas e educação não escolar no Brasil colonial. Belém: Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves, 2012, 167p.
Rafael Severiano ;
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LEASK, Betty. Internationalizing the curriculum. New York: Routledge, 2015, 198p.
José Marcelo Freitas de Luna ;
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ERRATUM

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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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