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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Editorial
Óscar Eugenio Tamayo Alzate
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¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO ACTUAL DE LA RELACIÓN EPISTEMOLOGÍA - FILOSOFÍA - PEDAGOGÍA?
Angélica María Rodríguez Ortiz
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LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL MAESTRO DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MANIZALES: 1982-1994
Yheny Lorena Pineda-Rodriguez; Natalia Arbeláez;
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EL SER EDUCABLE: RAZÓN Y SENTIR-REFLEXIÓN EN TORNO A LA LABOR DE EDUCAR
Gloria Esperanza Infante Castaño
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SENTIDOS QUE SUBYACEN A LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE MAESTROS DE LA ESCUELA NORMAL
Luz Mery Santamaría; Olivia Aristizábal; Ruby Gómez; Ruth Yamile Escobar; María Dolores López; Jubal Castelblanco Romero; César Augusto Cifuentes; Luz Mary Ospina Tabares; Jhon Jairo Murillo;
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HEMOFAGOGIA DEL COLOR. LOS HEREDEROS VERGONZANTES DEL SECTARISMO POLÍTICO PARTE 1
luis felipe castrillon
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INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MÚSICA: UNA PERSPECTIVA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA
Manuel Antonio Pérez Herrera
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CREACIÓN DE UN MICROMUNDO INTERACTIVO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL
Fabio Ignacio Munévar Quintero
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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