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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Gustavo A. Gonzalez Valencia; Antoni Santisteban Fernández;
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SOCIAL STUDIES EDUCATION AND STANDARDS-BASED EDUCATION REFORM IN NORTH AMERICA: CURRICULUM STANDARDIZATION, HIGH- STAKES TESTING, AND RESISTANCE
E. Wayne Ross; Sandra Mathison; Kevin D. Vinson;
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NEW AND PERSISTING CHALLENGES FOR HISTORY, SOCIAL STUDIES AND CITIZENSHIP EDUCATION IN FINNISH COMPULSORY EDUCATION – HIGHLIGHTS FROM RECENT ASSESSMENTS AND RESEARCH
Arja Virta
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EDUCAR PARA EL FUTURO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Carles Anguera Cerarols
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UTOPIA E RESPONSABILIDADE DOCENTE: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA
Caroline Pacievitch
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¿QUIÉNES ENSEÑAN EL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL? REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LOS MODELOS DE PROFESORA DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Lorenia Hernández Cervantes
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ECOS DEL AYER, EL HOY Y EL MAÑANA: LA CONCIENCIA HISTÓRICA COMO CONCEPTO Y PROPUESTA EN LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN CIENCIAS SOCIALES
Paula Tatiana Pantoja Suárez; Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga; Rocío del Pilar Posada López;
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MATERIALES CURRICULARES PARA LA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: CRITERIOS PARA SU ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROFESORES
Viviana Zenobi
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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