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Comunicar
2011, XVIII(36)
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Editorial
Niños y adolescentes: nuevas generaciones interactivas
Ignacio
Presentación Introduction
La televisión y sus nuevas expresiones
Claudio Avendaño
DOSSIER
Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana
Valerio Fuenzalida
Hacia una nueva conceptualización evolutiva de la comunicación «cultural»
James Lull Eduardo Neiva
La televisión: vista, oída y leída por adolescentes peruanos
Mª Teresa Quiroz Velasco
Nuevas narrativas televisivas: relajar, entretener, contar, ciudadanizar, experimentar
Omar Rincón
Estructura, concentración y transformaciones en los medios del Cono Sur latinoamericano
Guillermo Mastrini Martín Becerra
Empoderamiento comunicacional: competencias narrativas de los sujetos
Alejandra Phillippi Claudio Avendaño
La intervención de la televisión en el terremoto chileno
Mª Dolores Souza Víctor Martínez
Actitudes y valoraciones de los jóvenes ante la TV móvil
A. Méndiz M. De Aguilera E. Borges
La transformación de las televisiones públicas en servicios digitales en la BBC y RTVE
Mercedes Medina Teresa Ojer
Las emociones que suscita la violencia en televisión
C. Fernández J.C. Revilla R. Domínguez
INVESTIGACIONES / RESEARCH
Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial
F. Imbernón P. Silva C. Guzmán
Adolescentes y maternidad en el cine: «Juno», «Precious» y «The Greatest»
Flora Marín Murillo
Adivinanzas audiovisuales para ejercitar el pensamiento creativo infantil
Jorge Montalvo Castro
Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital
Vicent Gozálvez
Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista
J. Lozano J. Ballesta S. Alcaraz
De industrias culturales a industrias del ocio y creativas: los límites del «campo» cultural
Raúl Rodríguez Ferrándiz
Estado de la alfabetización audiovisual en la comunidad escolar vasca
T. Ramírez de la Piscina J.I. Basterretxea E. Jiménez
Competencia digital y literacidad: nuevos formatos narrativos en el videojuego «Dragon Age: Orígenes»
A. López E. Encabo I. Jerez
Las personas con discapacidad intelectual ante las TIC
Pedro Gutiérrez Almudena Martorell
Aprendiendo de la ficción televisiva. La recepción y los efectos socializadores de «Amar en tiempos revueltos»
Mar Chicharro
MISCELÁNEA/MISCELANEA
Historias Gráficas: Historia del teatro
ENRIQUE MARTÍNEZ-SALANOVA
LIBROS

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