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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
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Comunicar
2012, XX(39)
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DOSSIER (DOSSIER) / Investigaciones (Research)
La formación de profesores en educación en medios: currículo y experiencias internacionales
José Manuel Pérez-Tornero Samy Tayie
Alfabetización mediática e informacional: proyecciones didácticas
Carolyn Wilson
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores
Mª Amor Pérez Águeda Delgado Huelva
La educación en medios en Sudáfrica: Objetivos y herramientas
Ibrahim Saleh
«El mundo desconectado» y «24 horas sin medios»: alfabetización mediática para la conciencia crítica de los jóvenes
Susan Moeller Elia Powers Jessica Roberts
La interacción de los jóvenes con los medios en Egipto, India, Finlandia, Argentina y Kenia
Samy Tayie Manisha Pathak-Shelat Irma Hirsjarvi
Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos?
Santiago Tejedor Cristina Pulido
Alfabetización mediática como método para fomentar la participación cívica
Sherri H. Culver Thomas Jacobson
La alfabetización fílmica: apropiaciones mediáticas con ejemplos de cine europeo
Vítor Reia-Baptista
Recursos para la alfabetización mediática: investigación y propuestas para niños
Sara Pereira Manuel Pinto Luis Pereira
Lectura crítica de medios: una propuesta metodológica
Morella Alvarado
CALEIDOSCOPIO (KALEIDOSCOPE) / Investigaciones (Research)
Género y edad en la recepción de la ficción televisiva
Charo Lacalle
Bibliotecas digitales: recursos bibliográficos electrónicos en educación básica
Marcela Gómez-Zermeño
El programa ConRed, una práctica basada en la evidencia
Rosario Del Rey José A. Casas Rosario Ortega
Medios interactivos y cultura digital: Alfabetización hipermedia en Perú y Bolivia
Jorge Mora
Más allá de los diarios: el consumo de noticias de los jóvenes en la era digital
Andreu Casero-Ripollés
La e-evaluación de aprendizajes en educación superior a través de aulas virtuales síncronas
Rocío Yuste Laura Alonso Florentino Blázquez
Valor de los registros audiovisuales en educación intercultural
Antonio Bautista Laura Rayón Ana de las Heras
Publicidad y consumo de alimentos en estudiantes de Huánuco (Perú)
Mª Luisa Sevillano Angélica Sotomayor
Fama y éxito profesional en «Operación Triunfo» y «Fama ¡a bailar!»
Mercè Oliva
Usos de las herramientas digitales entre las personas mayores
Susana Agudo Mª Ángeles Pascual Javier Fombona
BITÁCORA (BINNACLE)
HISTORIAS GRÁFICAS
Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Reseña de "Jóvenes interactivos. Nuevos modos de comunicarse" de Estrella Martínez y Carmen Marta
Jacqueline Sánchez-Carrero
Reseña de "Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía de la Rioja" de J. Ferrés y J. Santibáñez
Francisco Casado-Mestre
Reseña de "Desarrollar la competencia digital. Educación mediática a lo largo de toda la vida" de J. Cabero, V. Marín y M.C. Llorente
Pilar Gutiérrez-Arenas
Reseña de "Cómo trabajar la competencia digital en Educación Secundaria" de Verónica Marín (Coord.)
Juan Manuel Muñoz-González
Reseña de "Regaining the Initiative for Public Service Media" de Gregory Ferrell Lowe & Jeanette Steemers (eds.)
Margarita García Candeira
Reseña de "La dimension communicationnelle de l´éducation aux médias: dialogue et decéntration" de Patricia Elizabeth Cortés
Rosario Medina-Salguero
Reseña de "Medios de comunicación y cultura: ¿Cultura a medias?" de Marcial García, Mabel López y María Jesús Ruiz (Coord.)
Mª Purificación Subirés-Mancera
Reseña de "Pedagogía de la muerte a través del cine" de Mar Cortina y Agustín de la Herrán
Pablo Rodríguez Herrero
Reseña de"La revolución de la imagen. El paso de la Edad Media a la Modernidad"de Mª Mar Ramírez
Jacqueline Sánchez-Carrero
Reseña de"Periodismo sin información" de F. Ortega, M.L. Humanes, C. Sánchez, L. García y A. Tamarit
Eva Herrero-Curiel
Reseña de "Reportaje y documental: de géneros televisivos a cibergéneros" de Carmen Marta
Juan Bautista Romero-Carmona
Reseña de "La hipertelevisión: géneros y formatos" de Inmaculada Gordillo
Jacqueline Sánchez-Carrero
Reseña de "Blogalaxia y periodismo en la Red" de Jesús Flores, Mariano Cebrián y Francisco Estévez
María Muñoz-Vázquez
Reseña de "Comunicación, política y ciudadanía. Aportaciones actuales al estudio de la comunicación política" de Carlos Muñiz (coord.)
Paloma Contreras-Pulido
Reseña de "Solos ante la cámara. Biopics de fotógrafos y cineastas" de Ramón Esparza y Nekane Parejo.
Jacqueline Sánchez-Carrero
Reseña de "Las mujeres en la ficción televisiva española de prime time" de José Javier Sánchez (Director), Erika Fernández, Fátima Gil y Francisco Segado
Juan Bautista Romero-Carmona
Reseña de"Ciudades imaginadas" de Manuel García
Cinta Espino-Narváez
Reseña de "La prensa escrita, recurso didáctico" de Pedro L. López.
Helena González-Camacho
Reseña de "The Media for Democracy Monitor. A Cross National Study of Leading News Media" de Josef Trappel, Hannu Nieminen y Lars Nord (Eds.)
Walter Federico Gadea
Reseña de "Exporting the Public Value Test. The Regulation of Public Broad - casters'New Media Services across Europe" de K. Donders y H. Moe (Eds.)
Margarita García-Candeira
Reseña de "MediAmerica. Semiotica e analisi dei media in America Latina" de Paolo Bertetti y Carlos Scolari
Manuel González-Mairena
Reseña de "Periodismo y divulgación científica" de Carolina Moreno (Coord.)
Paloma Contreras-Pulido
Reseña de "Evaluación de la calidad educativa en multimedios interactivos" de Francisco López y Sonia Cubillos
Daniel Ponce-Guardiola
Reseña de "Diseño y desarrollo del currículum" de Isabel Cantón y Margarita Pino- Juste
Rosario Medina-Salguero
Reseña de "Españolas en un país de ficción. La mujer en el cine franquista (1939-1963)" de Fátima Gil
Walter Federico Gadea
Reseña de "Lo que el viento no se llevó. El cine en la memoria de los españoles (1931-1982)" de Julio Montero y María Antonia Paz
Francisco Casado-Mestre
Revista Lenguaje y textos, 34. "Competencia comunicativa, mediática y digital... Enseñar comunicación en el siglo XXI" Barcelona (España), Graó, 2011; 145 páginas.
Águeda Delgado-Ponce
PRELIMINARES (FOREWORD)
Editorial
Ignacio
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Universidad Autónoma del Estado de México
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