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Comunicar
2016, XXIV(49)
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La educación en comunicación en el mundo: currículum y ciudadanía
Alexander Fedorov Jorge-Abelardo Cortés-Montalvo
La educación mediática como estrategia de participación cívica on-line en las escuelas portuguesas
Tânia Dias-Fonseca John Potter
Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU
Jennifer Tiede Silke Grafe
El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación
Nudee Nupairoj
Alfabetización mediática en Brasil: experiencias y modelos en educación no formal
Mônica Pegurer-Caprino Juan-Francisco Martínez-Cerdá
Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España
Antonia Ramírez-García Natalia González-Fernández
Caleidoscopio
El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto
Paola Arianna Carli-Álvarez
La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria
Ana Pérez-Escoda Ana Castro-Zubizarreta Manuel Fandos-Igado
Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español
Cristóbal Suárez-Guerrero Carmen Lloret-Catalá Santiago Mengual-Andrés
Dimensiones e indicadores de la calidad informativa en los medios digitales
Luis M. Romero-Rodríguez Patricia de-Casas-Moreno
Adultos y mayores frente a las TIC. La competencia mediática de los inmigrantes digitales
Sara Román-García Ana Almansa-Martínez CRUZ DIAZ
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