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Comunicar
2016, XXIV(46)
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Comunicar en 140 caracteres. Cómo usan Twitter los comunicadores en España
Gabriel Arrabal-Sánchez Miguel De-Aguilera-Moyano
Internet y emociones: nuevas tendencias en un campo de investigación emergente
Javier Serrano-Puche
La transición digital de los diarios europeos: nuevos productos y nuevas audiencias
Simón Peña-Fernández Iñaki Lazkano-Arrillaga Daniel García-González
Consumo de pornografía on-line y off-line en adolescentes colombianos
Reynaldo Rivera David Santos Victoria Cabrera María-Carmen Docal
Ciberactivismo: nueva forma de participación para estudiantes universitarios
M.-Guadalupe González-Lizárraga María-Teresa Becerra-Traver Mireya-Berenice Yanez-Díaz
Caleidoscopio
Influencia del clima escolar y familiar en adolescentes, víctimas de ciberacoso
Jessica Ortega-Barón Sofía Buelga María-Jesús Cava
Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género
David Dueñas Paloma Pontón Ángel Belzunegui Inma Pastor
Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años
Lucrezia Crescenzi-Lanna Mariona Grané-Oró
Posibilidades ubicuas del ordenador portátil: percepción de estudiantes universitarios españoles
María-Luisa Sevillano-García María-Pilar Quicios-García José-Luis González-García
Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales
Francisco-José Fernández-Cruz Mª-José Fernández-Díaz
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