Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Diálogo Educacional
EDITORIAL
História da educação matemática em distintas perspectivas
Neuza Bertoni Pinto; Rosa Lydia Teixeira Corrêa;
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DOSSIÊ
Représentations des femmes et des hommes dans des manuels d’arithmétique français du XIXe siècle : une approche quantitative
Valérie Legros
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O livro didático de matemática e cultura escolar em pesquisas: primeiras aproximações
Alex Oleandro Gonçalves; Rosa Lydia Teixeira Corrêa;
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Aritmética Intuitiva: das Primeiras lições de coisas à legislação
Neuza Bertoni Pinto; Lidiane Gomes dos Santos Felisberto;
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“Especialmente dedicada aos futuros espaçonautas”: discursos modernizadores nos artigos da Campanha de Matemática da Revista do Ensino/RS (1961)
Diogo Franco Rios; Maria Cecilia Bueno Fischer;
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Representações da aritmética escolar em tempos de Escola Nova em Santa Catarina (década de 1940)
Thuysa Schlichting de Souza; David Antonio da Costa;
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Matemáticas elementares na Escola Normal de Natal: entre legislações, programas de ensino, materiais didáticos
Márcia Maria Alves de Assis; Iran Abreu Mendes;
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ARTIGOS
“Psiu, estou jogando!!”: o jogo no ensino da Matemática
Luciana Figueiredo Lacanallo; Nerli Nonato Ribeiro Mori;
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El currículo de la competencia científica en Perú y Portugal ante PISA 2012
Osbaldo Washington Turpo Gebera
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Linguagem, dialogicidade e docência: o processo de formação em atos
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
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Educação e Linguagem: novas percepções com base na pragmática
José Pedro Boufleuer; Juliana Scheibner Dellafavera;
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Questões do sentido do saber escolar na sociedade do conhecimento
Eldon Henrique Mühl
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Escolarização, reconhecimento e justiça social: Três questões para a pesquisa em Sociologia da Educação
Rodrigo Manoel Dias da Silva
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2018
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