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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Linhas Críticas
PACTOS EDUCATIVOS: DIFÍCILES PERO NECESARIOS
Juan Carlos Tedesco
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O LUGAR DO MARXISMO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR
Susana Vasconcelos Jiménez; Laurinete Paiva Gonçalves; Luis Adriano Soares Barbosa;
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É POSSÍVEL UMA LINGUAGEM CRÍTICA NA EDUCAÇÃO?
Raquel De Almeida Moraes
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CIÊNCIA E SOCIEDADE: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE FRONTEIRAS PARADIGMÁTICAS
Lais Maria Borges de Mourão Sá
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ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA
Cleyton Hércules Gontijo
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DISTÚRBIOS NEUROMOTORES
Paulo França Santos; Silviane Bonaccorsi Barbato;
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A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A DIALÉTICA INCLUSÃO/EXCLUSÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO
Candice Marques de Lima; Mercedes Villa Cupolillo;
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SOBRE A QUESTÃO DA DINÂMICA DO CARÁTER INFANTIL
Liev Semionovitch Vigotski
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HOMENAGEM
LEMBRANÇAS DE UM PROFESSOR
Gláucia Melasso Garcia de Carvalho
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RESENHA
Reseña de "Docência: uma construção ético-profissional" de Ilma Passos Alencastro Veiga, José Carlos Souza Araujo y Célia Kapuziniak
Leonardo Maia Bastos Machado
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PARECER
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA
Conselho Nacional de Educação
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EDITORIAL
LINHAS CRÍTICAS INTEGRADA NA BIBLIOTECA VIRTUAL DE EDUCAÇÃO
Antônio Villar Marques de Sá
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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