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CPU-e, Revista de Investigación Educativa
2013, (16)
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Lo que el historiador enseñante sabe y hace: Identificando habilidades docentes en practicantes de la Licenciatura en Historia
Edgar Gómez Bonilla
Cambios en la agenda educativa latinoamericana y argentina a partir de la nueva articulación Estado-sociedad en los noventa: perspectivas en educación superior
Silvana Lorena Lagoria
Educación ambiental en las representaciones de docentes de escuelas secundarias
Raúl
Rasgos de la evolución reciente de la Universidad Veracruzana
Miguel Angel Amanda M. Aguilar García
El patrón de jubilación del personal de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Juan Manuel Izar Landeta Carmen Berenice Ynzunza Cortés
Un poco más allá de los debates de opinión en educación
Jorge Vaca Uribe
La planificación estratégica en las instituciones de educación superior mexicanas: De la retórica a la práctica
Mario Miguel Ojeda Ramírez
Género: término clave en lengua y cultura
Richard Bauman
Tópicos de la educación superior
Leticia Pons Bonals
Primeras jornadas sobre patrimonio histórico educativo “Pensar y sentir la escuela”
Martha de Jesús Portilla León
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