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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

CPU-e, Revista de Investigación Educativa
Contexto escolar y comprensión lectora en la prueba ENLACE en bachilleratos de Jalisco
Humberto Gutiérrez Pulido ; Martha Elena Aguiar Barrera ; Lizbeth Díaz Caldera ;
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Diferentes tiempos, diferentes historias. Pensar los tiempos históricos en el bachillerato
Sebastián Plá ;
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“El Plato del Bien Comer”, ¿evidencia científica o conocimiento transpuesto?
Juan Manuel Muñoz Cano ;
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Factores asociados a la selección de carrera: una aproximación desde la Teoría de la Acción Racional
Silvia Leticia Piñero Ramírez ;
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El capital cultural de los estudiantes de nuevo ingreso a las disciplinas de humanidades en la Universidad Veracruzana
José Luis Suárez Domínguez ;
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Vinculación social universitaria en Argentina. Diversidad de orientaciones de trabajo, logros y dificultades de las experiencias apoyadas por el Programa Nacional de Voluntariado Universitario
Daniel Mato ;
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Blended learning: una alternativa para desarrollar las competencias que promueve la Reforma Integral de Educación Media Superior
Armando Silva Garcés ; María del Pilar Ortega Cervantes ;
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Habitus docente y reforma educativa. Una aproximación a las implicaciones de la enseñanza lingüística y literaria
Elsa María Díaz Ordaz Castillejos ; Leticia Pons Bonals ;
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El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables
Luis Porta ; Graciela Flores ;
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Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana
Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo ; Rosa del Carmen Flores Macías ; Felipe Tirado Segura ;
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Las TIC como recurso didáctico: ¿Competencias o posición subjetiva?
Flavia Andrea Navés ;
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Escritura de textos académicos: dificultades experimentadas por escritores noveles y sugerencias de apoyo
Blanca Araceli Rodríguez Hernández ; Laura Beatriz García Valero ;
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Editorial
Lyle Figueroa de Katra ;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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