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CPU-e, Revista de Investigación Educativa
2015, (21)
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Extensión Universitaria, la función olvidada
Ahtziri Molina Roldán
Análisis estadístico de datos textuales aplicado al uso de redes sociales
María Luisa Hernández Maldonado Herminia Domínguez Palmeros Antonia Olivia Jarvio Fernández
Experiencias escolares significativas que posibilitan el cambio educativo en la región intercultural HUSANCHA
Iván de Jesús
Análisis microgenético del proceso de producción textual de dos alumnas de primaria
Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Modelo para la gestión de la innovación universitaria por proyectos en el contexto deportivo
Marcos Alexis Serrano Tamayo Ernesto González Alarcón Elena Fornet Hernández Bernardo Ramírez Espinosa Falconeri Lahera Martínez
Dramatización y educación emocional
Javier González García
Contenido social-experimental de las asignaturas: su influencia en las preguntas de alumnos y profesores universitarios
Iris Xóchitl Galicia Moyeda Hilda Sánchez Vera Patricia Ventura Martínez
Trayectorias docentes y desarrollo profesional en el nivel medio superior
César Sánchez Olavarría Donaldo Huchim Aguilar
La subdirección escolar como objeto de estudio en la investigación internacional
Claudia Graciela Cordero Arroyo
La ética ambiental como proyecto de vida y “obra” social: Un desafío de formación
Lucie Sauvé Carine Villemagne
Evaluación del perfil de egreso: primer paso para la reformulación del currículum.
Laura Elena Martínez Márquez
Agentes del aprendizaje. Docentes en el proceso educativo para la retención positiva
Gabriel Vázquez Dzu
Prácticas y concepciones de alumnos bachilleres al escribir comentarios de textos narrativos
Ernesto Hernández Rodríguez
Convertirse en investigador. Escribir una tesis de ciencias sociales
Pilar Ortiz Lovillo
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