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Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

CPU-e, Revista de Investigación Educativa
Editorial
Héctor Merino ; Cynthia Palomino ;
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Etnizando metodologías de investigación social: formación para el fortalecimiento del liderazgo de mujeres indígenas
Dolores Figueroa Romero ; Araceli Burguete Cal y Mayor ;
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Tutoría en Educación Superior: análisis desde diferentes corrientes psicológicas e implicaciones prácticas
Gabriela de la Cruz Flores ;
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Conexión de aprendizajes con recursos abiertos en un MOOC: percepciones y prácticas
Mónica Yomar Guerrero Segovia ; Leonardo David Glasserman Morales ; María Soledad Ramírez Montoya ;
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Percepciones sobre la educación inclusiva: la visión de quienes se forman para docentes
Dora Esperanza Sevilla Santo ; Mario José Martín Pavón ; Cristina Jenaro Río ;
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Caracterización de estudiantes exitosos: Una aproximación al aprendizaje de las Ciencias Naturales
José Luis Olivo Franco ;
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Autopercepción de habilidades de aprendizaje en ambientes virtuales
Ana María Orozco Santa María ; Ma. Teresa García Ramírez ;
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Adquisición de las consonantes líquidas en el español de México
Minerva Oropeza Escobar ;
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Análisis de las prácticas docentes: estado del conocimiento en DOAJ y EBSCO (2006-2016)
Luz del Carmen Montes Pacheco ; Tamara Paola Caballero Guichard ; María Luisa Miranda Bouillé ;
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Desarrollo de la capacidad de memoria semántica a través de la formación de redes relacionadas en estudiantes con trastorno del espectro autista
Manuel Ojea Rúa ;
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La formación de profesionales en desarrollo sustentable en un programa de educación superior intercultural
Joaquín Peña Piña ;
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Ideologías en traducción. Literatura, didáctica, cultura. Kasperska, I., Villegas, I., & Donés, A. (Eds.) (2016). Ideologías en traducción. Literatura, didáctica, cultura. Fráncfort del Meno: Peter Lang GmbH. 284 páginas. ISBN 978-3-631-66746-0.
Cristina V. Kleinert ;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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