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Educação e Pesquisa
2010, 36(1)
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Editorial
Cláudia Pereira Vianna Marília Pinto de Carvalho
A invenção do Emílio como conjectura: opção metodológica da escrita de Rousseau
Carlota Boto
Operando com conceitos: com e para além de Bourdieu
Zaia Brandão
Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
Tania Pérez Bustos
Ciência e arte: investigações sobre identidades, diferenças e diálogos
Francisco Romão Ferreira
A experiência audiovisual nos espaços educativos: possíveis interseções entre educação e comunicação
Eloiza Gurgel Pires
Circulação de textos midiáticos entre alunos de escola pública básica
Juvenal Zanchetta Junior
Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?
Claudia Rosa Riolfi Suelen Gregatti da Igreja
O professor de filosofia: limites e possibilidades - dinâmica e problematização do ensino-aprendizagem
Anderson Magno da Silva Pimentel Dawson de Barros Monteiro
Violência em meio escolar: fatos e representações na produção da realidade
Caren Ruotti
Um caminho para atender às diferenças na escola
Letícia Portieri Monteiro Kátia Stocco Smole
Interação, afeto e construção de sentidos entre crianças na brinquedoteca
Ivone Martins de Oliveira Ademir Gebara
A relação entre federalismo e municipalização: desafios para a construção do sistema nacional e articulado de educação no Brasil
Gilda Cardoso de Araujo
A profissionalidade docente na educação básica em Portugal: depoimentos de alguns professores
Idevaldo da Silva Bodião João Formosinho
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