redalyc.org
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
English
Educação e Pesquisa
2010, 36(3)
Ver tabla de contenido en PDF

Editorial
Valdir Heitor Barzotto
Momentos do parque em uma rotina de educação infantil: corpo, consumo, barbárie
Ana Cristina Richter Alexandre Fernandez Vaz
Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública
Claudemir Belintane
Cidadania, relações étnico-raciais e educação: desafios e potencialidades do ensino de Ciências
Douglas Verrangia Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
Estigma e discriminação vividos na escola por crianças e jovens órfãos por Aids
Eliana Miura Zucchi Claudia Renata dos Santos Barros Vera Silvia Facciolla Paiva Ivan França Junior
Pedagogias queer e libertária para educação em cultura visual
Gabriela de Andrade Rodrigues
Participação escolar: representações dos alunos do 3º ciclo de Aveiro (Portugal)
Ana Paula Pedro Caridade Maria A. Lima dos S. Pereira
A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola
Vitor Henrique Paro
El componente liderazgo en la validación de un modelo de gestión escolar hacia la calidad
Pablo López Alfaro
Mapas conceituais e avaliação formativa: tecendo aproximações
Nadia Aparecida de de Souza Evely Boruchovitch
Natalidade e amor mundi: sobre a relação entre educação e política em Hannah Arendt
Adriano Correia
Hannah Arendt: pensar a crise da educação no mundo contemporâneo
Maria Rita de Assis César André Duarte
A liberdade educa ou a educação liberta? Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt
José Sérgio Carvalho
A distinção entre conhecer e pensar em Hannah Arendt e sua relevância para a educação
Vanessa Sievers de Almeida
uaem-pie
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
Versión 2.2 beta | 2015
redalyc@redalyc.org
Pie piepag