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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Educação e Pesquisa
Um breve balanço das intensas atividades de Educação e Pesquisa
Teresa Cristina Rego ; Lucia Bruno ;
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Errata

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Artigos
Os quase-mercados na educação superior: dos improváveis mercados perfeitamente competitivos à imprescindível regulação do Estado
Julio Cesar G. Bertolin ;
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Produção e análise de vídeogravações em pesquisas qualitativas
Andrea Garcez ; Rosalia Duarte ; Zena Eisenberg ;
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Formação de professores e cidadania: projetos escolares no estudo do ambiente
Vânia Maria Nunes dos Santos ; Pedro Roberto Jacobi ;
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A educação ambiental e as políticas educacionais: um estudo nas escolas públicas de Teresópolis (RJ)
Rodrigo de Azevedo C. Lamosa ; Carlos Frederico B. Loureiro ;
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Estética e ética em Kierkegaard: inferências para a cultura pedagógica do Sudeste Goiano
Sérgio Pereira da Silva ;
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Ensinar e aprender no meio virtual: rompendo paradigmas
Gilberto Lacerda dos Santos ;
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A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública
Ana Shitara Inglesi ; Idméa Semeghini-Siqueira ;
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A eficácia da mentoria escolar na promoção do desenvolvimento socioemocional e instrumental de jovens
Francisco Simões ; Madalena Alarcão ;
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Competências profissionais e interdisciplinaridade no Direito: percepções de discentes de uma faculdade particular mineira
Kely César Martins de Paiva ; Fernando Procópio Lage ; Sthefania Navarro dos Santos ; Carla Ribeiro Volpini Silva ;
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O currículo do Curso Técnico em Agropecuária: subvertendo a concepção de grade curricular
Flávia Moreira Barroca de Barros ; Ana Louise de Carvalho Fiúza ; Maria de Lourdes Mattos Barreto ; José Ambrósio Ferreira Neto ;
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Pós-graduação na educação física brasileira: a atração (fatal) para a biodinâmica
Edison de Jesus Manoel ; Yara Maria de Carvalho ;
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Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma eficaz navegação entre representações
Carlos Miguel Ribeiro ;
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Tradução
Alfabetización digital. ¿De qué estamos hablando?
Emilia Ferreiro ;
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Versión 3.0 | 2017
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