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Educação e Pesquisa
2013, 39(2)
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Editorial
Lúcia Bruno
Artigos inéditos
O ensino a distância e a falência da educação
Maria Helena Souza Patto
A formação pedagógica no ensino superior e o papel da pós-graduação stricto sensu
Guillerme Torres Corrêa Victoria Maria Brant Ribeiro
Relações entre pesquisa em ensino de Ciências e formação de professores: algumas representações
Maria José P. M. de Almeida Roberto Nardi
Estágio docente: formação profissional, preparação para o ensino ou docência em caráter precário?
Nathália de Fátima Joaquim Ana Alice Vilas Boas Alexandre de Pádua Carrieri
Principios orientadores de la convivencia en el aula: una estrategia de reflexión colectiva
Oscar Nail Kröyer Máximo Muñoz Reyes Jorge Gajardo Aguayo
A produção de professores nas escolas: o Sistema de Proteção Escolar e suas articulações saber/poder
Wellington Tibério
Juventunde, escola e trabalho: permanência e abandono na educação profissional técnica de nível médio
Monica Ribeiro da Silva Lucas Barbosa Pelissari Allan Andrei Steimbach
Sobre o conceito de justiça: como estudantes o mobilizam na discussão de dilemsa morais?
Marcelo Andrade Luiz Câmara
As macropolíticas educacionais e a micropolítica de gestão escolar: repercussões na saúde dos trabalhadores
Kátia Reis de Souza Brani Rozemberg
Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos: novas práticas sociais, novos sentidos
Patrícia Guimarães Vargas Maria de Fátima Cardoso Gomes
As formações imaginárias e seus efeitos de sentido no ensino e na aprendizagem de criação publicitária
Fábio Hansen
Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos
Maria Margarida Gomes Sandra Escovedo Lopes Alice
A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar
Paula Alexandra Reis Bueno Rosa Maria Cardoso Dalla Costa Roberto Eduardo Bueno
Entrevista
Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río
Teresa Cristina Rego Elizabeth dos Santos Braga
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