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Educação e Pesquisa
2014, 40(4)
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Editorial
A internacionalização dos periódicos brasileiros de educação: tensões de um processo em curso
Marília Pinto de Carvalho Lúcia Helena Sasseron
Articles
Disponibilidad y uso de TIC en escuelas latinoamericanas: incidencia en el rendimiento escolar
Marcela Román F. Javier
As boas práticas com TIC e a utilidade atribuída pelos alunos recém-integrados à universidade
María Carmen Ricoy Maria João V. S. Couto
La confiabilidad de la información en Internet: criterios declarados y utilizados por jóvenes estudiantes mexicanos
Marina Kriscautzky Emilia Ferreiro
Diagnóstico de competências individuais de tutores que atuam na modalidade a distância
João Paulo Fonseca Borges Francisco Antonio Coelho Junior Cristiane Faiad Natália Ferreira da Rocha
Olhares e reflexões contemporâneas sobre o triângulo sociedade-educação-tecnologias e suas influências no ensino das ciências
Carla Morais João Paiva
Contribution for the Teaching of Natural Sciences: Mapuche and school Knowledge
Segundo Quintriqueo Daniel Quilaqueo Héctor Torres
Olhares epistemológicos e a pesquisa educacional na formação de professores de ciências
Alberes de Siqueira Cavalcanti
A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica
Sheila Alves de Almeida Marcelo Giordan
Literatura y competencia comunicativa: ¿Matrimonio mal avenido?
Ximena Troncoso Araos
Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida
Sandra Mara Corazza Carla Gonçalves Rodrigues Ester Maria Dreher Heuser Silas Borges Monteiro
Faces e metamorfoses do poder: uma sociografia dos ministros da educação no Portugal democrático
Pedro Abrantes Cristina Roldão
Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária
Núria Hanglei Cacete
Possíveis relações entre percepções de violência dos alunos, clima escolar e eficácia coletiva
Marcela Brandão Cunha
O conceito de compensação no diálogo de Vigotski com Adler: desenvolvimento humano, educação e deficiência
Débora Dainez Ana Luiza Bustamante Smolka
Michael Young e o campo do currículo: da ênfase no “conhecimento dos poderosos” à defesa do “conhecimento poderoso”
Cláudia Valentina Assumpção Galian Paula Baptista Jorge Louzano
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