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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Educação e Pesquisa
Editorial
Dos processos de ensinar e aprender
Maria Isabel de Almeida ;
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Articles
Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações
Maria Amélia Santoro Franco ;
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La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista y histórico-cultural
Gerardo Ramos Serpa ; Adriana López Falcón ;
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La argumentación en clase de ciencias, un modelo para su enseñanza
Francisco Javier Ruiz Ortega ; Oscar Eugenio Tamayo Alzate ; Conxita Márquez Bargalló ;
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A formação de conceitos em adultos não escolarizados
Delma Barros Filho ; Ana Cecília de Sousa B. Bastos ;
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O tempo escolar e o encontro com o outro: do ritmo padrão às simultaneidades
Ana Sueli Teixeira de Pinho ; Elizeu Clementino de Souza ;
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O ensino de arte na educação de jovens e adultos: uma análise a partir da experiência em Cuiabá (MT)
Gustavo Cunha Araújo ; Ana Arlinda de Oliveira ;
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Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo
Martha Marandino ;
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A aprendizagem contextualizada: análise dos seus fundamentos e práticas pedagógicas
Maria Isabel Ferraz Festas ;
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¿Qué y cómo observar interacciones para comprender la autoridad pedagógica del profesor en su ejercicio?
Marisa Meza ; Pilar Cox ;Guillermo Zamora ;
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Aspectos da resistência na atividade docente
Almir Martins Vieira ; Octavio Ribeiro de Mendonça Neto ; Maria Thereza Pompa Antunes ;
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Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais
Tufi Machado Soares ; Neimar da Silva Fernandes ; Mariana Calife Nóbrega ; Alexandre Chibebe Nicolella ;
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Dimensão subjetiva da desigualdade social: estudo de projetos de futuro de jovens ricos e pobres
Ana Luísa de Marsilllac Melsert ; Ana Merces Bahia Bock ;
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O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios
Cláudia Pereira Vianna ;
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Articles
Processos migratórios e letramento na era digital globalizada: entrevista com Catherine Vieira
Emerson de Pietri ; Aline Akemi Nagata ;
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Versión 3.0 | 2017
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