redalyc.org
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
English
Educação e Pesquisa
2006, 32(3)
Ver tabla de contenido en PDF

Editorial
Lúcia Bruno
Artigos
Políticas para avaliação da qualidade do Ensino Superior no Brasil: um balanço crítico
Carmen Lúcia Dias Maria de Lourdes Horiguela Paulo Sergio Marchelli
A educação brasileira no período pombalino: uma análise histórica das reformas pombalinas do ensino
Lizete Shizue Bomura Maciel Alexandre Shigunov Neto
Formação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência
Denise Trento Rebello de Souza
Nova embalagem, mercadoria antiga
Élie Bajard
Pesquisa educacional com base nas artes: pensando a educação dos professores como experiência estética
João A. Telles
Em Foco: A Filosofia da Educação enfrentando a problemática educacional contemporânea
Apresentação
Antônio Joaquim Severino
Ciências da Educação em questão
Tarso Mazzotti
Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na produção de conhecimento em educação
Sílvio Gallo
Da polêmica sobre a pós-modernidade aos ‘desafios’ lyotardianos à Filosofia da Educação

Questões im-pertinentes para a Filosofia da Educação
Pedro Goergen
A contradição entre universalidade da cultura humana e o esvaziamento das relações sociais: por uma educação que supere a falsa escolha entre etnocentrismo ou relativismo cultural
Newton Duarte
A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação
Antônio Joaquim Severino
Tradução
A noção de relação com o saber: convergências e debates teóricos
Jean-Yves Rochex
uaem-pie
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
Versión 2.2 beta | 2015
redalyc@redalyc.org
Pie piepag