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Educação e Pesquisa
2007, 33(2)
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Editorial
Educação e Pesquisa: polifonia das diferenças e da complexidade
Claudemir Belintane
Articles
Vãs querelas e verdadeiros objetivos do ensino da literatura na França
Jean Verrier
Retos y tensiones de la Formación Docente en el actual proceso de transformaciones
Marta Ofelia Chaile
Formação de educadores e contexto de trabalho: contribuições da investigação-ação às práticas educativas-assistenciais
Leandro Rogério Pinheiro
Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores
Marli Lúcia Tonatto Zibetti Marilene Proença Rebello de Souza
A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios
Wanderson Ferreira Alves
Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
Jefferson Biajone
Os pontos de virada na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação
Claudia Rosa Riolfi Cláudia Alaminos
A face pedagógica de Eros
Marlene De Souza Dozol
A formação do homem no Emílio de Rousseau
Wilson Alves de Paiva
Os sentidos de natureza na formação e na prática científica
Eliane Brígida Morais Falcão Flavio Silva Faria
Fonte investigadora em Educação: registros do banco de teses da CAPES
Renata de Almeida Vieira Lizete Shizue Bomura Maciel
Nem toda pessoa cega lê em Braille nem toda pessoa surda se comunica em língua de sinais
Elisabeth Fátima Torres Alberto Angel Mazzoni Anahi Guedes de Mello
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