Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Educação Especial
Editorial
Carlo Schmidt; Eliana da Costa Pereira de Menezes; Clenio Perlin Berni;
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Da avaliação à intervenção na perturbação do espetro do autismo
Helena Isabel da Silva Reis; Ana Paula da Silva Pereira; Leandro da Silva Almeida;
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Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular pública de ensino paranaense: desafios, limites e possibilidades do paradigma inclusivo
Denize Cristina Kaminski Ferreira
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O convívio acadêmico: representações sociais de alunos com Necessidades Educacionais Especiais
Zenilda Nogueira Sales; Ramon Missias Moreira; Edvaldo Souza Couto;
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Considerações sobre a Síndrome de Down em diferentes contextos: identificando associações, programas e pesquisas desenvolvidas
Bruna Cristina Comin; Maria da Piedade Resende da Costa;
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Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega
Marina Pereira de Souza; Priscila Alcântara Bezerra Silva; Maria Luiza Pontes de França-Freitas; Graziela Maria da Silva Gatto;
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Meios de acesso à literatura para pessoas com cegueira: Braille ou Áudio-livro?
Vivian Santos; Amanda Cristina dos Santos Pereira; Paulo Eduardo Zorel; Ailton Barcelos da Costa; Maria Amelia Almeida; Marcia Duarte;
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Quem é o outro, o diferente? Reflexões sobre psicanálise e educação
Cristiana Carneiro
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Escolarização de jovens e adultos com deficiência nas pesquisas de pós-graduação no período de 2009 a 2015
Valéria Becher Trentin
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A história da educação de alunos com surdez: ampliação de possibilidades?
Samara Rodrigues Cruz; Doracina Aparecida Castro Araujo;
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As possibilidades da inclusão do aluno surdo no curso de Ciências Biológicas
Tatiane Aparecida Silva; Luiz Antonio Silva; Vanessa Suzuki Kataguiri; Deicy Lorrane Rodrigues Araujo;
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Os talentos e a cultura: a trajetória de Anita Malfatti
Denise Rocha Belfort Arantes-Brero
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Revisão de literatura sobre aspectos das avaliações para Altas Habilidades/Superdotação
Naila Mattos Iorio; Fernanda Ferreira Chaves; Alexandra Ayach Anache;
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A identidade e a subjetividade cultural surda em vistas à inclusão
Silvana Marques da Silva; Benedito Rodrigues dos Santos;Gabriel Artur Marra e Rosa;
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A escola e a educação inclusiva: professoras e alunos em cena
Carla Mercês Rocha Jatobá Ferreira; Tatiane Felipe Lopes;
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Formação continuada de professores: buscando melhorar e facilitar o ensino para deficientes visuais por meio de tecnologias assistivas
Miriam Ines Marchi; Tânia Núsia da Costa Silva;
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Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso
Luciano Tadeu Esteves Pansanato; Luzia Rodrigues; Christiane Enéas Silva;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2018
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