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Educação & Realidade
2005, 30(1)
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EDITORIAL. DISCURSOS, CULTURA E CURRICULO
Rosa Maria Bueno Fischer
IDEAIS CONTESTADOS: entendendo as divergências morais sobre política educacional
Michele S. Moses
CURRíCULO COMO PRÁTICA NAS REENTRÂNCIAS DA HERMENÊUTlCA
Ireno Antônio Berticelli
CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: o que falam professores formadores universitários
Ana Canen Ludmila Thomé de Andrade
CURRÍCULO-MAPA: linhas e traçados das pesquisas pós-críticas sobre currículo no Brasil
Marlucy Alves Paraíso
DO ATO DE ESPECTATURA AO MUSEU DE IMAGENS: produção de significados na experiência com o cinema
Rosália Duarte
POR UMA CRITICA À NOVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL
Luís Fernando Lazzarin
ENUNCIAÇÃO E REPRESENTAÇÃO: da construção mítica à possibilidade enunciativa
Maira Fabiana Brauner
DE QUE REALIDADES 'FALAM' OS ANÚNCIOS DE PREVENÇÃO AO HIV/AIDS?
Luís Henrique Sacchi dos Santos Dagmar Estermann Meyer Dora Lúcia de Oliveira Daniela Montano Wilhelms
O CORPO: incrições do campo biológico e do cotidiano
Nádia Geisa Silveira de Souza
ESCOLARIDADE, INSERÇÃO PROFISSIONAL E IMAGINÁRIO SOCIAL
Maria Isabel Nogueira Tuppy Nanci Cestaro Dias de Arruda
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LAS TEORIAS IMPLICITAS: una comparación crítica
José Antonio Castorina Alicia Barreiro Ana Gracia Toscano
A EDUCAÇÃO DE MULHERES COMO MÃES E PROFESSORAS NO PROGRAMA NACIONAL BOLSA-ESCOLA
Carin Klein
Cuidado! Infâncias a bordo
Norma Marzola Lúcia Medeiros
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