redalyc.org
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
English
Educação & Realidade
2014, 39(3)
Ver tabla de contenido en PDF

Editorial
Luís Armando Gandin Gilberto Icle Nalú Farenzena
Apresentação. Educação Especial e Processos de Escolarização
Carla K. Vasques Claudio Roberto Baptista
Pervasive Developmental Disorders and Schooling: knowledge in perspective
Carla K. Vasques Claudio Roberto Baptista
Transtornos Globais do Desenvolvimento e Escolarização: o conhecimento em perspectiva
Carla K. Vasques Claudio Roberto Baptista
Organização do Espaço e do Tempo na Inclusão de Sujeitos com Autismo
Catia Giaconi Maria Beatriz Rodrigues
Pessoas com Deficiência e Escola: principais mudanças na experiência italiana
Giovanna Di Pasquale Marina MaselliI
Educação Especial e Inclusão Escolar: tramas de uma política em implantação
Rosângela Gavioli Prieto Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez Roseli Kubo Gonzalez
Atos de Ler a Educação Especial na Educação Infantil: reordenações políticas e os serviços educacionais especializados
Fabiane Romano de Souza Bridi Melina Chassot Benincasa Meirelles
Pesquisa-Ação Colaborativo-Crítica: em busca de uma epistemologia
Denise Meyrelles de Jesus Alexandro Braga Vieira Ariadna Pereira Siqueira Effgen
Indicadores Educacionais sobre a Educação Especial no Brasil e no Paraná
Silvia Márcia Ferreira Meletti
Professores Universitários com Deficiência: trajetória escolar e conquista profissional
Rosimeire Maria Orlando Katia Regina Moreno Caiado
Educação, Inclusão e Trabalho: um debate necessário
Liliana Maria Passerino Ana Cristina Cypriano Pereira
O que a Formação Contínua deve Contemplar?: o que dizem os professores
Monica Fürkotter Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi Maria Raquel Miotto Morelatti Naiara Mendonça Leone Vanda Moreira Machado Lima Yoshie Ussami Ferrari Leite
Infância Vulnerável e Sucesso na Leitura e Escrita: histórias possíveis
Maria Isabel Donnabella Magrin Sérgio Antonio da Silva Leite
Comprometimento Conjunto, Normatividade e Situatividade Entre os Muros da Escola
Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Joint Commitment, Normativity and Situativity in The Class
Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
O Fundeb no Contexto das Finanças Públicas Municipais de Campo Grande
Maria Dilnéia Espíndola Fernandes Solange Jarcem Fernandes
Língua Estrangeira Moderna na Escola Pública: possibilidades e desafios
Rogério Tilio
Mercantilização e Oligopolização no Ensino Superior Privado
Ronaldo Fabiano Gaspar Tânia Costa Fernandes
uaem-pie
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
Versión 2.2 beta | 2015
redalyc@redalyc.org
Pie piepag