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Educação & Realidade
2014, 39(4)
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Editorial
Luís Armando Gandin Gilberto Icle Nalú Farenzena
Apresentação da Seção Temática - Matemática nos Anos Iniciais
Reginaldo Fernando Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Narrativa de Aula de uma Professora sobre a Investigação Estatística
Regina Célia Grando Adair Mendes Nacarato Celi Espasandin Lopes
O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes Halana Garcez Borowsky Vaz
Aciepe Histórias Infantis e Matemática: uma instância formativa
Ana Paula Gestoso de Souza Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
O Professor que Ensina Matemática e a sua Formação: uma experiência em Portugal
Maria de Lurdes Serrazina
Fazer da Matemática Problema a ser Inventado Inventando Formação
Margareth Aparecida Sacramento Rotondo
Competencias del Profesor de Educación Primaria
José Luis Lupiáñez
Concepções de Matemática de Alunas-Professoras dos Anos Iniciais
Reginaldo Fernando Cármen Lúcia Brancaglion Passos
O Banco Mundial e as Políticas Educacionais Brasileiras
William Pessoa da Mota Junior Olgaíses Cabral Maués
A Imagem e as Ciências Humanas: a poética visual como possibilidade de construção do saber
Luis Artur Costa Tania Mara Galli da Fonseca Margarete Axt
The Image and the Humanities: visual poetics as the possibility of construction of knowledge
Luis Artur Costa Tania Mara Galli da Fonseca Margarete Axt
Aprender na Atualidade e Tecnologias: implicações para os estudos no ensino médio
Rosemeire Reis
Processos de Inclusão Excludente Presentes no Ensino Superior Privado
Mário Luiz Ferrari Nunes Marcos Garcia Neira
Processes of Exclusive Inclusion Present in Private Higher Education
Mário Luiz Ferrari Nunes Marcos Garcia Neira
Pedagogia da Inclusão e a Justiça Restaurativa: escapes com Kafka
Betina Schuler Sônia Regina da Luz Matos
Finitude, "Frequentação do Mundo" e Formação Humana em Michel de Montaigne
Rosana Silva de Moura
Esboço de uma Antropologia Filosófica Americana
Magali Mendes de Menezes Neusa Vaz e Silva Leonardo Castro Dorneles
Educação Popular e Formação Pedagógica: contribuições do educador Nilton Bueno Fischer
Sergio Haddad
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